Технологическая карта по литературе

Этап урока

Содержание урока

Помощник

Балл

1

Проверка домашнего задания

- наизусть стихотворение об осени

1. Знание текста

2. Выразительность

3. Жесты, мимика

2

1. Осенью 

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит.

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

Воды зашумели

Быстрого ручья,

Птички улетели

В тёплые края.

(А. Плещеев)

1. Наступила осень. Высохли все цветы. Деревья и кусты стали голые. Пожелтела на лугах трава. На небе появились темные тучки. Подул ветер, заморосил дождик. Птицы полетели в теплые края.

СЛОВАРИК

Озимь – озимый посев, его всходы

Средства выразительности:

1. Эпитет

2. Олицетворение

3. Сравнение

3

Тема-

Цель урока –

План :

1. Сравнить …………………

2. Оформить………………….

3. Выполнить …………………..

4. ………..

4

5

Цветы-………… ……………………………наступила,

ручей-…………. ……………………………….удивила.

небес-…………… ……………………………красотой

засвистели -…………….. ……………………………пестротой.

ложится - ……………………..

Осень наступила,

Высохли цветы, Уж небо осенью дышало, Рябины рдела гроздь.

И глядят уныло Уж реже солнышко блистало, А лес, густой недавно,

Голые кусты. Короче становился день, Листвой блиставший славно,
Лесов таинственная сень… Стал виден всем насквозь…

Сень - крона или ветви деревьев, образующие полог, шатёр. 

Рдела - краснела

6

Туча небо кроет,

Солнце не блестит

Ветер в поле воет;

Дождик моросит.

7

8

Подведем итоги

Содержание

Стихотвореная речь

(поэзия)

Прозаическая речь

(проза)

Способ размещения на листе

Рифма

Ритм

Объём