СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

У прямокутному трикутнику тригонометричні функції гострого кута використовуються для обчислення сторін і гострих кутів трикутника. sinα = відношення протижного катета до гіпотенузи. sinα = a/c, cosα = відношення прилеглого катета до гіпотенузи. cosα = b/c. tgα = відношення протилежного катета до прилеглого катета. tgα = a/b. Як ...
06.05.2020 23:46 935
1. Укажіть число, яке є коренем рівняння: 3х + 2 = 11. а) 5; б). -1; в). 3. 2. Розв'яжіть рівняння: 7х + 3 = 5х - 4. 3. Які з пар чисел є розв’язком рівняння з двома змінними 2х + 7у = 20? а) х = 4; у = 3; б) х = 3; у = 2 ; в) х = -1; у = 4. 4. Які з пар чисел є розв’язком системи рівнянь з двома змінними {х+у = 4, х-у = 2. а) х = 2; у = 2; б) ...
06.05.2020 23:42 736
1. Укажіть число, яке є коренем рівняння: 3х - 5 = 10. а) 3; б) 5; в) - 5. Розв'язання. Число, яке є коренем рівняння, перетворює дане рівняння на правильну числову рівність. Якщо х = 3,то 3 · 3 - 5 = 4, але не 10. Якщо х = 5, то 3 · 5 - 5 = 10, 10 = 10 - правильна числова рівність. Отже, число 5 - корінь даного рівняння. Відповідь: б. 2. Розв'яжіть рівняння: 5х - 12 = 3х + 1. Розв'язання. Використовуючи основні власт ...
06.05.2020 23:36 1091
У прямокутному трикутнику тригонометричні функції використовуються для обчислення сторін і гострих кутів трикутника. sinα = відношення протижного катета до гіпотенузи. sinα = a/c, cosα = відношення прилеглого катета до гіпотенузи. cosα = b/c. tgα = відношення протилежного катета до прилеглого катета. tgα = a/b. Як обрати правил ...
04.05.2020 09:49 869
Лінійна функція — це функція, яку можна задати формулою y = kx+b, де x — незалежна змінна, k і b — деякі числа. Застосовуючи цю формулу, якщо відоме конкретне значення x, можна обчислити відповідне значення y. Нехай y = 0,5x−2. Тоді: якщо x = 0, тоді y =−2; якщо x = 2, тоді y = −1; якщо x = 4, тоді y = 0 і т. д. Зазвичай ці результати оформлюють у вигляді таблиці: ...
04.05.2020 09:46 1828
Розглянемо функцію y = 2/x та складемо таблицю значень цієї функції: x 1 2 −1 −2 4 8 −4 −8 y 2 1 −2 −1 ½ ¼ −½ −¼ ...
04.05.2020 09:32 580
Одна з найвідоміших геометричних теорем — теорема Піфагора, знаменитого давньогрецького філософа і математика. В історії математики знаходимо твердження, що цю теорему знали за багато років до Піфагора, наприклад, стародавні єгиптяни знали про те, що трикутник зі сторонами 3, 4 і 5 є прямокутним. У наш час теорема звучить так (маючи на увазі не тільки площі, але і довжини сторін прямокутного трикутника): ...
03.05.2020 22:10 519
Побудова трикутника за трьома сторонами. Дано три відрізки: a, b і c, що дорівнюють сторонам шуканого трикутника. Необхідно побудувати трикутник зі сторонами, що дорівнюють даним відрізкам. У цьому випадку перед початком побудови необхідно переконатися, чи виконується нерівність трикутника (довжина кожного відрізка менша від суми довжин двох інших відрізків), і ці відрізки можуть бути сторонами трикутника. ...
03.05.2020 22:07 684
Математика завоювала авторитет серед різних наук тим, що зуміла сформулювати і розв’язати ті задачі, які виникають у різноманітніших видах людської діяльності. Колись давно способами розв’язання задач було звичайне прикидання «на око» або перебирання всіх можливих варіантів. Проте навіть з простої умови задачі складно з’ясувати, який варіант розв’язання найкращий, а всі перебрати практично неможливо. ...
03.05.2020 22:01 342
Метеорологи вимірювали температуру повітря протягом першої половини доби і результати записали до таблиці: Потім вони вирішили нанести результати вимірювання на координатну площину, відклавши на осі абсцис значення часу (t, год), а на осі ординат — значення ...
03.05.2020 21:49 296

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!