СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Середнім арифметичним декількох чисел називають суму цих чисел, поділену на кількість доданків. Середнє арифметичне = сума всіх чисел/кількість доданків. Приклади середніх значень величин: врожайність поля, середня швидкість автомобіля, середній вік футболістів команди, споживання продуктів харчування в Україні. Завдання. Знайди середнє арифметичне чисел: а) 42,1 і 45,3; б) 7,8; 7,6 і 7,4, в) 0,004; 0,005; 0,008 і 0,007. Розв ...
14.04.2020 19:44 156
Теорія: Рівняння виду ax+by=c, де a,b,c — числа (коефіцієнти), x та y - змінні, називається лінійним рівнянням з двома змінними. Розв'язком рівняння ax+by=c називають будь-яку пару чисел (x;y), яка задовольняє це рівняння, тобто перетворює рівність зі змінними ax+by=c на правильну числову рівність. Приклад. Зобразити розв'язок лінійного рівняння з двома змінними x+y=3 точками на координатній площині xOy. Підберемо кілька розв' ...
13.04.2020 20:46 180
Площа трапеції Трапеція має одну пару паралельних сторін, отже, має одну висоту — перпендикуляр, проведений між паралельними сторонами. Найчастіше висоту трапеції проводять з вершин або через точку перетину діагоналей. Площу трапеції визначимо, як суму площ трикутників, на які трапецію ділить діагональ. ...
13.04.2020 20:14 124
Статистика ( від латин. status - стан) - це наука про отрамання, обробку й аналіз кількісних даних, які характеризують масові явища. У статистиці сукупність об'єктів, на основі яких проводять дослідження, називають вибіркою. Статисти говорять, що вибірка має бути репрезентативною ( від фр. representatif - показовий). Статистичні методи обробки інформації: 1. спочатку дані вимірювань впорядковують і групують; 2. потім складають таблиці ...
13.04.2020 19:38 1132
1. Знайдіть координати точок, симетричних точкам N(–5;–2) і M(4;0) відносно: a) осі ординат; b) осі абсцис; c) початку координат. 2. Накресліть трикутник ABC. Побудуйте образ трикутника ABC: при симетрії відносно точки N, яка є серединою сторони BC; при симетрії відносно прямої AC. 3. При паралельному перенесенні образом точки A(–8;6) є точка B(3;–7). Яка точка є образ ...
13.04.2020 19:12 454
Задача 1. Одна сторона прямокутника в тричі більше за другу його сторону. Знайти сторони прямокутника, якщо його периметр дорівнює 64 см. Розв'язання. Нехай ширина прямокутника х см, тоді довжина прямокутника - 3х см. За умовою задачі периметр дорівнює 2(х+3х) см. Маємо рівняння: 2(х+3х)=64; 2·4х=64; 8х = 64; х = 64:8; х = 8 Отже, ширина п ...
12.04.2020 18:09 207
1. Виконати множення: а) 73,63 · 10; б) 7,8468 ·100; в) 6,645 · 3,7; г) 0,0064 · 7,6. Розв'язання. а) 73,63·10 = 736,3; б) 7,8468·100 = 784,68; в) 6,645· 3,7 = 24,5865(дію виконуємо в стовпчик); г) 0,0064· 7,6 = 0,04864(дію виконуємо в стовпчик) 2. Виконати ділення: а) 78,7 :100; б) 7,85:1000; в) 6,48 : 27; г) 8:16. Розв'язання. а) 78,7: 100 = 0,787 ...
12.04.2020 17:44 1763
1. Виконати множення: а) 54,67 · 10; б) 7,4578 · 100; в) 6,645 · 3,7; г) 0,0032· 8,9. 2. Виконати ділення: а) 56,7 :100; б) 6,65:1000; в) 10,08 : 42; г) 6:15. 3. Розв’язати рівняння: а) 1,7 · х = 11,05; б) х : 5,6 =21. 4. Виконати ділення на десятковий дріб: а) 17 : 0,85; б) 0,648 : 2,7. 5. ...
12.04.2020 17:40 751
1. Знайдіть координати точок, симетричних точкам N(–3;–1) і M(5;0) відносно: a) осі ординат; б) осі абсцис; c) початку координат. Розв'язання. 1. а) точки, симетричні відносно осі ординат мають протилежні абсциси та рівні ординати. Отже, N(-3; -1)→N1(3; -1), М(5; 0)→М(-5; 0), б) точки, симетричні відносно осі абсцис мають рівні абсциси, але протилежні ординати. Отже, N(-3; -1)→N1(-3; 1), М(5; 0)→М( 5; 0), с) точки, ...
10.04.2020 11:52 768
Раціональні рівняння можуть слугувати математичними моделями реальних ситуацій. Приклад. Перегін у 60 км поїзд мав проїхати з постійною швидкістю за визначений розкладом час. Простоявши біля семафора перед перегоном 5 хв, машиніст був змушений збільшити швидкість проходження перегону на 10 км/год, щоб надолужити до закінчення проходження перегону втрачені 5 хв. З якою швидкістю поїзд повинен був пройти перегін за розкладом? Розв'язання. Перший етап. ...
10.04.2020 11:21 183

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!