Україна, Олександрівка
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.04.2021 09:08
Фисина Любов Трохимівна
вчитель вищої категорії, старший вчитель
12 517
2 323 
Местоположение
Специализация
У трикутнику ABC знайдіть сторону AC, якщо ∠ В=30°, а кут С = 45°, сторона АВ дорівнює 5√2 см.
А) 2,5 см; Б) 7 см; В) 3,5 см; Г) 5 см.
Рекомендації. Скористайтесь теоремою синусів. Дивись вправу № 3.3.
2. Знайдіть модуль вектора a(-12; 5).
А)13; Б) √34 ; В) 17; Г) 14.
Рекомендації. Формула для знаходження модуля вектора, що заданий своїми координатами, записана на сторінці 115. ...
15.05.2020 09:31
370
Знайдіть усі значення, при яких має зміст вираз:
5/√49-7x.
А)(7; +∞); Б) (-∞; 7) ; В)(-∞; 7] ; Г) [7; +∞).
2. Розв’яжіть систему нерівностей:
{2x-8>0,
2x≥10.
А) (4;5] ; Б) [2;5) ; В) [5;+∞); Г) розв’язків немає.
3. Чому дорівнює знаменник геометричної прогресії вn,як ...
15.05.2020 09:00
438
Знайдіть усі значення х, при яких має зміст вираз: √ 49-7x.
А) (7; +∞); Б) (-∞; 7) ; В) (-∞; 7] ; Г) [7; +∞).
Розв'язання. Арифметичний квадратний корінь існує з невід'ємних чисел⇒ 49 - 7х ≥ 0; -7х ≥ -49І :(-7) та змінимо знак нерівності на протилежний. х ≤ 7; х є ( -∞; 7].
Відповідь: В.
2. Розв’яжіть систему нері ...
15.05.2020 08:46
1825
Знайдіть значення виразу:
√9/25
А) -3/5
Б) 15
В) √15
Г) 3/5
2. Знайдіть суму та добуток коренів рівняння х2 - 5х - 40 = 0:
А) 3; -40
...
14.05.2020 02:20
264
1. Знайдіть суму та добуток коренів рівняння х2 + 3х - 40 = 0:
А) 3; -40
Б) 5; 40
В) 5; -40
Г) -3; -40
...
14.05.2020 02:11
352
1) Через точку К, що лежить поза прямою с, проведіть пряму:
А) Паралельну прямій с; Б) Перпендикулярну прямій с.
2) Дано координати трьох вершин прямокутника А(-5;1), В(3;1), С(3;-3).
А) Накресліть цей прямокутник.
Б) Знайдіть координати четвертої вершини;
В) Обчисліть площу і периметр прямокутника, вважаючи, що довжина одиничного відрізка координатних осей дорівнює 1 см.
3) Побудуйте графік зміни ...
14.05.2020 00:09
592
1) Через точку М, що лежить поза прямою а, проведіть пряму:
А) Паралельну прямій а; Б) Перпендикулярну прямій а.
Рекомендації. Для розв'язання даних задач звернись до підручника: А) сторінка 337, в також ти виконував вправу № 1239, Б) сторінка 332 (рис. 116).
2) Дано координати трьох вершин прямокутника А(-4;2), В(2;2), С(2;-2).
А) Накресліть цей прямокутник.
Б) Знайдіть координати четвертої вершини. ...
14.05.2020 00:06
776
У завданнях 1- 4 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь!
1. Укажіть запис у вигляді відсотків числа 0,086.
а) 8,6%; б) 86%; в) 0, 86%; г) 860%.
2. Запишіть 18% у вигляді десяткового дробу.
а) 0,18; б) 1,8; в) 0,018; г) 18.
3. Знайдіть середнє арифметичне чисел 4,4 і 5,6.
а)10; б) 5; в) 20; г) 0,5.
4. У парку росте 600 дерев. Скіл ...
13.05.2020 10:01
674
У завданнях 1- 4 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь!
1. Укажіть запис у вигляді відсотків числа 0,86
а) 8,6% б) 86% в) 0, 86% г) 860%.
Розв'язання. Щоб десятковий дріб записати у вигляді відсотків, потрібно число помножити на 100 і до результату приписати знак %. 0,86 · 100 = 86(%).
Відповідь: ...
13.05.2020 09:57
1191
Графічний метод розв'язання систем рівнянь. Завдання 1. Розв'язати систему рівнянь
{x+2y−5=0,
{2x+4y+3=0.
Графіком рівняння x+2y−5 = 0 є пряма. Знайдемо дві пари значень змінних x та y, що задовольняють дане рівняння.
x
5
0
y
0
2,5
Побудуємо на коор ...
12.05.2020 11:19
640
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
