Тема: Информация вокруг нас. Информационные модели

Компьютерное тестирование

Тема: «Информация вокруг нас. Информационные модели»

Класс: 6.

Правильные ответы обозначены «+»

ВОПРОСЫ

1. Закончите фразу: «Информация это - …»

• Последовательность знаков некоторого алфавита;

• Сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств; «+»

• Сведения, содержащиеся в научных теориях.

1. Какие существуют две формы познания?

• Чувственное и логическое; «+»

• Уши и кожа;

• Погода и окружающая среда.

1. Отдельное свойство объектов окружающего мира вызывает у нас: … .

• Ощущение; «+»

• Представление;

• Восприятие.

1. Целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств, – это … .

• Ощущение;

• Представление;

• Восприятие. «+»

1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется …»

• Моделью; «+»

• Предметом;

• Оригиналом.

1. Выберите примеры натурных моделей. (несколько правильных ответов)

• Физическая карта;

• Глобус; «+»

• График зависимости расстояния от времени;

• Макет здания; «+»

• Выкройка фартука;

• Муляж яблока; «+»

• Манекен; «+»

• Схема метро.

1. Укажите примеры образных информационных моделей. (несколько правильных ответов)

• рисунок; «+»

• фотография; «+»

• словесное описание;

• формула.

1. Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является примером … модели»

• образной;

• знаковой; «+»

• смешанной;

• натурной.

1. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать …»

• разные модели объекта; «+»

• единственную модель объекта;

• только натурные модели объекта.

1. Укажите примеры знаковых информационных моделей. (несколько правильных ответов)

• рисунок;

• фотография;

• словесное описание; «+»

• формула. «+»

1. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели»

• образной;

• знаковой;

• смешанной; «+»

• натурной.

1. Укажите примеры информационных моделей. (несколько правильных ответов)

• физическая карта; «+»

• глобус;

• график зависимости расстояния от времени; «+»

• макет здания;

• выкройка фартука; «+»

• муляж яблока;

• манекен;

• схема метро. «+»

1. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель». (несколько правильных ответов)

• клавиатура — микрофон;

• река — Днепр;

• болт — чертеж болта; «+»

• мелодия — нотная запись мелодии; «+»

• весна — лето.

1. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель». (несколько правильных ответов)

• компьютер — процессор;

• Новосибирск — город;

• слякоть — насморк;

• автомобиль — техническое описание автомобиля; «+»

• город — путеводитель по городу. «+»

1. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»

• внешнее сходство с объектом;

• все признаки объекта-оригинала;

• существенные признаки объекта-оригинала; «+»

• особенности поведения объекта-оригинала.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

АННОТАЦИЯ

Тестовые задания составлены на основе учебника: Информатика : учебник для 6 класса / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – 3-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. – 216 с.

Данный тест подходит для использования на различных ПК с любыми характеристиками. Задания содержат теоретическую основу к материалу учебников. Данный тест помогают выяснить, насколько глубоко понимание, содержания учебного материала, для систематизации ЗУН, для повторения, закрепления и индивидуальной работы с обучающимися 6 классов по информатике. На выполнение отводить от 7 до 15 мин.