Математика 3-класс. Тема: 728-736

Нег.компет-к

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

1.маалыматтык

Калдыктуу бөлүү боюнча мисалдарды аткарышат. Сандардын ондуктарынын жана жүздүктөрүнүн жалпы эсебин табууну үйрөнүшөт.Фигуранын аянтын табышат. Тамга камтыган туюнтманын маанисин табышат.

Калдыктуу бөлүү боюнча мисалдарды аткарышса. Сандардын ондуктарынын жана Жүздүктөрүнүн жалпы эсебин табууну үйрөнүшөт.Фигуранын аянтын табышса. Тамга камтыган туюнтманын маанисин табышса.

2. Социалдык коммуникативдик

Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт. Эсептөө көндүмдөрү калыптанат.

Логикалык ой жүгүртүүсү өссө. Эсептөө көндүмдөрү калыптанса.

3.Өз алдынча уюштуруу, маселелерди чечүү

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышат.

Убакытты туура пайдаланууга, бири-бирине жардамдашуу акылуу ынтымактуулукка тарбияланышса.

Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.

НК2

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Үй тапшырмасын текшерет.

726.

Тик бурчтуктун аянты 120 м².

Бир жагы 10м болсо, экинчи жагы канча?

727.

Уй тапшырманы жалпы, жекече текшерет.

Каталарын түшүндүрөт.

S=120м²

АВ=10м

ВС=?

120:10=12 м

Ж: ВС барабар 12м.

727.

7260:10=726 8200:100=82

8000:1000=8 8200:10=820

1700:100=17 1700:10=170

НК1

НК2

НК3

ПК2

мактоо

Жаңы тема

229.Жогорудагыдай кылып амалдарды аткартат.

Туура аткарылышын көзөмөлдөйт.

730. 3560 санында 6 айрым ондук бар. Жалпы ондук канча деп ойлойсуң ?

Аны билиш үчүн санды 10го бөлүш керек:

3560:10=356 жалпы ондук бар.

Жүздүктөрдүн жалпы санын кантип аныкташ керек?

Сандын ондуктарынын жана жүздүктөрүнүн жалпы эсебин билиш үчүн, санды 10го, 100 гө бөлүү керек?

1750:10=175

Угушат ,түшүнүшөт, эстеп калышат.

1750:100=17(калд.50)

815:10=81(калд.5)

910:100=9(калд. 10)

7260:100=72(калд.60)

105:10(калд.5)

92:10=9(калд. 2)

614:10=61(калд.4)

4587:100=45(калд.87)

Ойлорун айтышат.

Угушат, көрүшөт, түшүнүшөт.

НК1

ПК1

мактоо

Бышыктоо

Эс алуу көнүгүүсү

731.

Көзөмөлдөп аткартат.

б) 195 санында канча айрым бирдик, жалпы бирдик, айрым ондук, жалпы ондук бар?

в) 8297 санынын айрым бирдигин, айрым ондугун, айрым жүздүгүн, айрым миңдигин , жалпы бирдиктерин, жалпы ондуктарын, жалпы жүздүктөрүн жана жалпы миңдиктерин тап.

732. Квадраттын периметри 16м. Анын аянтын тап.

Манжалар үрөшүн аткартат.

733. (48-24) х а= туюнтмасынын а тамгасы 0, 2, 5 болгондогу маанилерин тап.

734.

Туура аткарылышын көзөмөлдөйт.

а) 1800=180онд.

260=26 онд.

7000=70 жүзд.

1800=18жүзд.

800=8 жүзд.

8000= 800 онд.

б)195 санында 5 айрым бирдик, 195 жалпы бирдик, 9 айрым ондук, 19 жалпы ондук бар.

в) 8297 санында 7 айрым бирдик, 9айрым ондук,2 айрым жүздүк, 8 айрым миңдик бар.

8297 санында 8297 жалпы бирдик, 829 жалпы ондук, 82 жалпы жүздүк, 8 жалпы миңдик бар.

732. 16:4=4

S=4х4=16см²

Манжаларын күрөштүрүшөт.

733. (48-24)х0=24х0=0

(48-24)х 2=24х2=48

(48-24)х5=24х5=120

734.

3400:100=34

963:10=96 (калд.3)

890:100=8(калд. 90)

89:10=8 (калд.9)

165:10=16(калд.5)

9000:100=90

НК2

НК3

НК2

ПК2

ПК2

Смайлик

тер

Смайлик

смайлик

Жыйынтыктоо

Баалоо.

Уй тапшыр.

Карточкалар берилет.

Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

735,736

Суроолорго жооп беришет.

Баа койдурушат.

Үй тапшырма алышат.

НК2

НК3

ПК2

Смайлик

тер