Конспект урока по русскому языку

Здравствуйте, сегодня я проведу у вас урок русского языка. Но для того, чтобы наш урок прошел , давайте вспомним, как мы должны сидеть за партой и правила ответа на урока.

-Молодцы, все правильно, тогда начинаем наш урок, но для начала вы должны отгадать загадки.

-Комната для занятий в школе. (класс)

-Название страны, в которой мы живём. (Россия)

-Наш родной язык? (русский)

-Дорога с твёрдым покрытием. (трасса)

-Большой сосуд для купания. (ванна)

-Шестой день недели. (суббота)

-Отлично справились!

-Почему слово Россия написали с большой буквы? (название нашей страны – имя собственное)

-Что общего в этих словах? (во всех словах удвоенные согласные)

-Можно ли проверить написание двойных согласных в слове? (Нет)

– Как вы думаете нужно такие слова запомнить или есть для них правило? (Запомнить или проверить написание по орфографическому словарю)

- Попробуйте сформулировать тему урока. (Слова с удвоенными согласными)

- Как вы думаете, чему мы должны научиться на уроке? Какую цель поставите на уроке?

- Будем учиться правильно писать слова с удвоенными согласными

-Чему еще будем учиться? (Правильно переносить слова с удвоенной согласной).

- Все правильно! Молодцы!

- сегодня у нас непростой урок. Урок-аукцион.

В одном старинном городе под названием Энь-Энь живут дружные жители.

-Догадались, кто живет в этом городе? (удвоенные согласные)

- давайте подумаем, как могли звать мальчиков и девочек, которые жили в этом городе?

-сейчас мы с вами разделимся на группы – 1 группа придумает и запишет имена мальчиков, а 2 группа имена девочек. ПО 3 ИМЕНИ

МАЛЬЧИКИ – КИРИЛЛ, ФИЛИПП, ГЕННАДИЙ

ДЕВОЧКИ – АЛЛА, ИННА, АННА

-Отлично, присаживайтесь на своим места.

-В этом городе росли прекрасные цветы, подумайте и обсудите вместе со своим соседом, как могли называться цветы в этом городе, только обсуждаем мы шепотом, чтобы не мешать другим!

-Как только вы будете готовы, поднимите руки, чтобы я увидела.

(фиттония, цинния, канна, гиппеаструм, юкка,  диффенбахия)  

Вернёмся к замку Энь-Энь. Все его жители были очень дружные, но однажды поссорились.

– Как вы думаете, почему? (Буквам – близнецам не хватало места на строчке. Они просто не хотели стоять друг с другом.)

– Что нужно посоветовать буквам, чтобы они не ссорились? (Правило переноса)

- Как нужно переносить слова с удвоенными согласными с одной строчки на другую? (При переносе слов с удвоенными согласными одна согласная остаётся на строке, а другая переносится).

Эти буквы – близнецы Удалые молодцы, Ты одной закончи строчку, А другой её начни,

Помирились наши жители и стали жить дружно,

Игра на льду, на коньках с шайбой.

Дорога с рядами деревьев по сторонам.

Место, где продают билеты.

Человек, который совершает поездку на метро, автобусе, поезде.

Дорога, покрытая асфальтом.

Учебное помещение.                                        

ТЕСТ.

1.Найди слова с ошибкой, исправь их:

Класс, шоссе, телеграма, субота, хоккей, группа.

2. В каком ряду во всех словах пишется двойная согласная буква:

1.    Хо… ей, шо… е, ра…каз;

2.    Шири…а, дли…ый, весё…ый;

3.    Ко… ектив, шко..а , кра…ный.

3. В каком ряду верно выполнен перенос слов:

1.     Рас-свет, с-сора, грам-м;

2.     От-те-пель, осен-ний, Ал-ла;

3.     От-тянуть, ван-на, а-ллея.

Самопроверка.

- Сейчас вам предстоит поработать в парах

Игра "Собери слова"  

( Из конверта достаются карточки со слогами)

  Сум-ма, шос-се, хок-кей

- Соедините слоги так, чтобы у вас получились слова.

- Проверим, что у вас получилось.

-Назовите математическое слово (сумма)

-Назовите спортивное слово (хоккей)

- Назовите слово, связанное с дорогой (шоссе)

- Оцените свою работу в листе самоконтроля.

-Ребята, давайте вспомним, какую цель мы с вами ставили в начале урока.

-Как вы считаете, мы достигли её?

-Кто из вас научился переносить слова с удвоенной согласной, поднимите руки

Дерево настроения

Зеленый – понимаю и могу объяснить

Желтый – надо повторить еще раз

Красный – совсем непонятно