Россия, Новосибирск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.02.2024 19:39
Турчанинова Зухра Талхаевна
Учитель начальных классов. Учитель-дефектолог (олигофренопедагог).
62 года
12 630
2 364 
Местоположение
Специализация
Психология уникальна и велико её значение.
Рефлексия: попробую в позициях показать её уникальность.
Позиция первая. Человек как проблема психологии и педагогики. «Как бы человек ни пытался забыть о ней, психическая энергия напомнит о себе. И дело просвещения – научить человечество обращаться с этим сокровищем» К.Рерих
Позиция вторая. Психика, поведение, деятельность. Психическая регуляция поведения и деятельности человека. «Конечно, бытие ...
Категория:
Всем учителям
18.11.2019 19:05
90
Снижение познавательной активности является основной характеристикой детей с умственной отсталостью. Это проявляется во всех сферах психической деятельности таких дошкольников, т.е. отмечается тотальность проявления дефекта.
Внимание как познавательный процесс обеспечивает организованный и целенаправленный отбор поступающей информации, избирательную и длительную сосредоточенность психической активности на объекте или деятельности, а также направленность и избирательность познаватель ...
Категория:
Дошкольное образование
18.11.2019 18:35
345
Как должна осуществляться помощь детям с комплексными нарушениями в развитии?
Должна быть определенная система: работа всех специалистов четко организованная и последовательно выстроенная.
Как реализовать данный принцип?
Пути:
1)знание структуры сложного нарушения;
2)знание закономерностей психического развития ребенка;
3)условия обучения; обеспечение образовательного продвижения;
4)объединение усилий специалистов разного п ...
Категория:
Коррекционная школа
15.11.2019 11:20
120
Специфика деятельности детей с умственной отсталостью Деятельность - это активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которой живое существо выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на окружающую действительность, и удовлетворяет свои потребности. При всём многообразии видов деятельности в каждом из них можно выделить основные структурные единицы: 1. Мотивы - всё то, что побуждает человека к поступкам, различным видам деятельности, что направляет их, то, ради че ...
Категория:
Коррекционная школа
10.11.2019 19:33
237
Не всегда занятия с ребенком дают динамику.Надо пересмотреть цели.Цели должны быть четкими,неразмытыми и неабстрактными.Далее проанализировать подходят ли инструменты (средства) для обучения ребенка.Главный ресурс коррекции - это насколько налажен контакт с ребенком.Индивидуальное занятие строится в позитивном ключе,но с четкими правилами.Любая коррекция строится на личностных смыслах,опирающихся на сильнейшие механизмы психики, на мотивационную сферу.Иначе коррекция превратится в тренировку. ...
Категория:
Коррекционная школа
10.11.2019 19:23
111
Со мной согласятся мои коллеги: без объективной диагностики нельзя начинать коррекционную работу с ребенком, ибо только такая диагностика даст актуальную картину и расставит цели по приоритетам.Систематическое обследование покажет достигнутые шаги и направление дальнейшей работы.Но сначала необходимо наладить контакт с ребенком. Это первейшая цель.
На индивидуальном занятии учитель - дефектолог дает толчок, дома развитие заданного направления.Это совместная работа: ребенок-учитель-р ...
Категория:
Коррекционная школа
10.11.2019 19:00
143
Детей со школьными проблемами становится не меньше. Выяснение причин заняло бы много времени, но не о том разговор.Можно ли помощь и как? Вопрос достаточно, на мой взгляд, сложный.Нужны эффективные способы коррекции школьных трудностей.Но выбор способов коррекции зависит от многих условий.
1)Необходимо грамотно проводить диагностику трудностей, выявление причин и особенностей школьных проблем.Для этого нужны современные методы психофизиологической и психологической диагностики.Налич ...
Категория:
Начальные классы
06.11.2019 13:51
116
"Хочется сказать огромное «СПАСИБО» за то, что Вы были для наших детей НАСТОЯЩИМ учителем. С тех пор прошло много времени, но наши дети с огромной благодарностью вспоминают ваши уроки знаний, а мы, родители, ваше мастерство передавать любовь к жизни, милосердие к близким, терпение к окружающим, человеколюбие, стремление учиться, добиваться своих целей и своих побед. Ваши методы и приемы, стимулирующие интерес детей к учебе, настоящий клад. С тех самых п ...
31.10.2019 19:30
70
В начале 30-ых годов(обратите внимание 1930-ых!) выдающийся русский психолог -гуманист Лев Семенович Выготский обосновал возможность и целесообразность обучения, ориентированного на развитие ребенка как на свою прямую и непосредственную цель.Не отрицая усвоения ЗУН-ов (без чего немыслимо никакое обучение),Лев Семенович и его последователи рассматривали усвоение ЗУН не как самоцель, а как важнейшее средство развития личности. ...
Категория:
Коррекционная школа
31.10.2019 19:17
217
Исторически сложившаяся система школьного образования при всем многообразии форм подчинена задаче усвоения определенной суммы знаний, умений и навыков, обеспечивающих им возможность включения в различные сферы жизни общества и более или менее успешного функционирования в этих сферах.Что изменилось? ...
29.10.2019 19:42
77
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
