Знакомство со звуками и буквами

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

"ДОМ ТВОРЧЕСТВА»

«Знакомство со звуками и буквами» (занятие для детей 6-7лет)

Подготовила:

Педагог дополнительного образования

И. А. Дьячкова

г.о.г. Выкса 2024г

"Знакомство со звуками и буквами".

Цель занятия:  Познакомить детей с понятиями “звуки речи”, “буква”, дифференцировать понятия – “звук” и “буква”.

Задачи:

1. Познакомить с понятиями и показать отличие – “звук”, “буква”.

2. Расширить словарный запас.

3. Способствовать развитию внимания, воображения, творческих способностей, мелкой моторики.

4. Развивать умения говорить и слушать.

5. Пробудить интерес к самому процессу обучения, используя игру как основную форму.

Оборудование:

• Кабинет со столами, аудиомагнитофон, кассета с записью звуков природы, доска магнитная, карандаши цветные.

• Космическое приключение.

1. ХОД ЗАНЯТИЯ:

Здравствуйте, ребята! (входят ежик и лесенок)

Ребята, вы любите сказки?

Мы хотим рассказать вам сказку о планете звуков и букв. А вы знаете, что такое звуки речи и буквы?

Мы предлагаем вам совершить космическое путешествие.

Нам понадобиться транспорт, – какой?

Рисуем ракету.

2. ЗВУКИ.

МОЖЕМ ОТПРАВЛЯТЬСЯ, ЗАКРОЙТЕ ГЛАЗА – (появляется космическое пространство с планетами.)

Планета звуков невидимая и очень большая. Она окружает нас повсюду, потому что звуки есть везде, но их нельзя увидеть. Их можно услышать и произнести.

Закройте глаза – что вы слышите? Аудио запись.

Как работает наша ракета? Вы правы, мы слышим это. А это значит, что мы уже приближаемся к планете звуков.

Мы пролетаем созвездие Льва – как он с нами здоровается?

Овена-барана?

Большая и малая медведицы?

Это звуки, которые издают животные, а люди произносят звуки речи. Из звуков речи состоят слова. И мы прекрасно понимаем друг друга.

3. ФИЗМИНУТКА

Космонавт не ленись,
Вправо, влево повернись,
Руки вверх, руки вниз
Наклонись, назад прогнись,
На одной ноге постой,
На другой ноге постой -
Это сделать нелегко.
Теперь прыгай высоко.

4. ЗВУКИ ГЛАСНЫЕ

Какие же они звуки речи?

Однажды солнышко придумало им имена. А случилось это так. На одной стороне планеты жили звуки, их пригревает солнышко и они пели, гласили – А О У Э Ы И. Да, эти звуки мы произносим с помощью только голоса. И называли их - гласными звуками.

5. ЗВУКИ СОГЛАСНЫЕ

На обратной стороне звуки - не умели петь, жили не весело, солнышко их не грело. Звуки страдают и при этом одни кряхтели – КККККК, гневались – ГГГГГ, рычали – РРРРР, шипели – ШШШШ, пыхтели – ППППП. Да, здесь уже одного голоса не достаточно, а есть звуки, которые произносятся без голоса. Что же помогает нам с вами произносить эти звуки речи. Отгадайте загадки: когда мы едим – они работают,

Когда не едим – они отдыхают,
Не будем их чистить - они заболят. (Зубы)

Посильней ты их раздуй.
На горячее подуй. (Щеки)

Всегда он в работе,
Когда мы говорим,
А отдыхает, когда мы спим. (Язык)

 Да, эти звуки мы произносим с помощью губ, зубов и языка. Солнышко сказало им: “Негоже вам так жить. Гласные дружные и веселые. Вам надо с ними подружиться и стать опять счастливыми.

 - Согласны? – улыбнулось солнышко. – Согласны. Согласны! – хором ответили звуки, которые так и назвали со-гласные. Теперь гласные и согласные станут опять жить в мире, дружбе и со-гла-сии.

6. БУКВЫ

Затем звуки – невидимки – мы же их только произносим и слышим, захотели показать себя. Тогда они стали надевать красивые костюмчики и так появились буквы, которые мы пишем, видим и читаем.

Звуки мы произносим и видим, а буквы пишем и читаем.

Обведите буквы, которые вы знаете. (Обводим буквы.)

7. ИТОГ

• Какие звуки речи мы знаем?

• Как произносятся гласные звуки?

• С помощью чего произносятся согласные?

• Чем звуки отличаются от букв?

Молодцы, ребята.