В авторской программе (Алексеев А.И., Бахир М.А., Ильинский С.В., Вавилова К.Н., Николина В.В. в сб. География. Сборник примерных рабочих программ. Предметные линии «Полярная звезда». 5-11 классы. В.П. Максаковского. 10-11 классы. Базовый уровень:учеб.пособие для общеобразоват. организаций/А.И, Алексеев. – 2-е изд., перераб, - М.: Просвещение, 2020. – 189 с.) на с. 92 указано, что на изучение географии в 9 классе отводится 70., из которых 10 ч – резервное время. На тему 1 отводится 22 часа, на тему 2 отводится 38 часов. Однако, из содержания с. 111 (также с. 26) следует, что авторы запланировали еще одну тему: «Россия в мире». Таким образом, резерв не 10 часов, а 9. В соответствии с учебным планом школы, резервное время в 9 классе сокращено еще на два часа и становится равным 7 часам. В указанной программе имеются разночтения: на с. 23-26 записаны правильно разделы и темы. На с. 92-111 разделы названы темами. В данной рабочей программе это несоответствие исправлено.
На основе выше указанной программы (включая тематическое планирование) невозможно определить конкретную расчасовку и место параграфов «Учимся с полярной звездой» в теме и разделе. Для того, чтобы это выяснить, было использовано пособие:
- Николина В. В. География. Поурочные разработки. 9 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В. В. Николина. — 3-е изд. — М. : Просвещение, 2018. — 204 с. Однако, в этом пособии также наблюдаем несоответствие: например, указанное количество часов в содержании программы (28) на изучение 1 раздела не совпадает с количеством часов (20) в тематическом планировании, но зато совпадает с тематическим планированием авторской программы 2020 года, правда, в содержании курса этой же программы указывается не 20 часов, а 22.
Раздел 2. В данной рабочей программе составляет 41 час (38 часов по тематическому планированию программы 2020 г – с. 102, плюс три часа из резервного времени). Реально в тематическом планировании выделено 36 уроков (они уже включают уроки «Учимся с полярной звездой»), поэтому остальные 5 часов распределены на 4 практические работы из раздела, 1 час выделен на обобщение и повторение.
Раздел 3. Согласно тематическому планированию программы (2020 г.) на этот раздел отводится 1 час (с. 111).
| Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Дата | Ресурсное обеспечение |
| План | Факт |
| Раздел 1. ХОЗЯЙСТВО РОССИИ (26 часа) |
| Тема 1. Общая характеристика хозяйства (3 часа) |
| 1.Развитие хозяйства | 1 | 9А,9В,9Г-6.09 9Б-5.09 |
| Физическая карта Российская Федерация; карта Политико-административная России презентация |
| 2.Особенности экономики России | 1 | 9А,9Б-10.09 9В,9Г-9.09 |
|
| 3.Учимся с «Полярной звездой» (1) | 1 | 9А,9В,9Г-13.09 9Б-12.09 |
|
| Тема 2. Топливно-энергетический комплекс (6 часов) |
| 4.Топливно-энергетический комплекс. Угольная промышленность. |
| 9А,9В.9Г-27.09 9Б-26.09 |
| Компоненты УМК Физическая карта России |
| 5.Нефтяная промышленность. |
1 | 9А,9Б-1.10 9В.9Г-30.09 |
|
| 6.Газовая промышленность. |
1
| 9А,9В,9Г-4.10 9Б-3.10 |
|
|
| 7.Электроэнергетика. Пр.р.1 (об.) Анализ статистических и текстовых материалов с целью сравнения стоимости электроэнергии для населения России в различных регионах. | 1 | 9А,9Б-8.10 9В,9Г-7.10 |
| Карточки с заданиями. Атласы. |
| 8. Сравнительная оценка возможностей для развития энергетики ВИЭ в отдельных регионах страны Пр.р.2 (оц.) | 1 |
|
|
|
| 9.Обобщение «Топливно-энергетический комплекс» | 1 |
|
|
|
| Тема 3. Металлургия (2 часа) |
| 10.Чёрная металлургия. | 1
| 9А,9В,9Г-11.10 9Б-10.10
|
| УМК Е.М.Домогацких ЭОР «Население России» |
| 11.Цветная металлургия. Пр.р.3 (об.) Анализ различных источников информации, включая ресурсы Интернета, с целью определения структуры себестоимости производства алюминия. |
1
| 9А,9Б-15.10 9В,9Г-14.10 |
| УМК Е.М. Домогацких К.: Размещение населения |
| Тема 4. Машиностроение (2 часа) |
| 12.Машиностроение. | 1
| 9А,9Б-19.11 9В,9Г-22.11 |
| УМК Е.М. Домогацких |
| 13.Машиностроение. Пр.р.4 (об.) Анализ различных источников информации, включая ресурсы Интернета, с целью объяснения влияния географического положения машиностроительного предприятия (по выбору) на конкурентоспособность его продукции. | 1 | 9А-22.11 9Б-21.11 9В,9Г-25.11 |
|
| Тема 5. Химическая промышленность (2 часа) |
| 14.Химическая промышленность | 1 | 9А-29.11 9Б-28.11 9В,9Г-2.12 |
|
|
| 15. Анализ текстовых источников информации с целью объяснения размещения предприятий одной из отраслей химической промышленности (на примере производства синтетического каучука) Пр.р.5 (об.) | 1 |
|
|
|
| Тема 6. Лесопромышленный комплекс (2 часа) |
| 16.Лесопромышленный комплекс. | 1 | 9А-7.02 9Б-6.02 9В-10.02 9Г-3.02 |
| К.: Европеский Север и Северо – Запад Презентация |
| 17. Анализ «Прогноза развития лесного сектора Российской Федерации до 2030 г.» и «Стратегии развития лесопромышленного комплекса до 2030 г.» с целью перспектив и проблем развития комплекса Пр.р.6(об.) | 1 |
|
|
|
| Тема 7. Агропромышленный комплекс (4 часа) |
| 18.Сельское хозяйство. Растениеводство. | 1 | 9А-14.02 9Б-13.02 9В-17.02 9Г-10.02 |
|
|
| 19.Сельское хозяйство. Животноводство. | 1 | 9А,9Б-18.02 9В-21.02 9Г-14.02 |
|
|
| 20.Учимся с «Полярной звездой» (2) Пр.р.7 (об.) Определение влияния природных и социальных факторов на развитие отраслей АПК. | 1 | 9А-21.02 9Б-20.02 9В-28.02 9Г-17.02 |
| УМК Е.М. Домогацких К.: Центральная Россия |
| 21. Пищевая промышленность и лёгкая промышленность. |
|
|
|
|
| Тема 8. Инфраструктурный комплекс (5 часов) |
| 22.Транспортная инфраструктура (1) | 1 | 9А,9Г-28.02 9Б-27.02 9В-6.03 |
| Карточки с заданиями Атласы |
| 23.Транспортная инфраструктура (2) | 1 | 9А,9Б-3.03 9В-13.03 9Г-2.03 |
| УМК Е.М. Домогацких К.: Европейский Юг |
| 24.Социальная инфраструктура. | 1 | 9А,9Г-6.03 9Б-5.03 9В-16.03 |
| Презентация Карточки с заданиями Атласы |
| 25.Учимся с «Полярной звездой» (3) | 1 | 9А,9Б-10.03 9В-20.03 9Г-13.03 |
|
|
| 26.Информационная инфраструктура. | 1 | 9А-13.03 9Б-12.03 9В-30.03 9Г-16.03 |
|
|
| Раздел 2. РЕГИОНЫ РОССИИ (41 час) |
| Тема 9. Центральная Россия (6 часов) |
| 27. Пространство Центральной России. | 1 | 9А-20.03 9Б-19.03 9В-6.04 9Г-30.03 |
| Карточки с заданиями |
| 28.Центральная Россия: освоение территории и население | 1 | 9А,9Б-31.03 9В-10.04 9Г-3.04 |
| УМК Е.М. Домогацких К.: Западная Сибирь |
| 29.Центральная Россия: хозяйство | 1 | 9А-3.04 9Б-2.04 9В-13.04 9Г-6.04 |
| Атласы Презентация |
| 30.Центральная Россия: хозяйство (2) | 1 | 9А-7.04 9Б-7.04 9В-17.04 9Г-10.04 |
| УМК Е.М. Домогацких К.: Восточная Сибирь |
| 31.Учимся с «Полярной звездой» (4) Работа с текстом. Анализ научного и художественного текстов | 1 | 9А-10.04 9Б-9.04 9В-20.04 9Г-13.04 |
| и Дальний Восток Атласы |
| 32.Москва – столица России. | 1 | 9А-14.04 9Б-14.04 9В-24.04 9Г-17.04 |
| Презентация Карточки с заданиями |
| Тема 10. Европейский Северо-Запад (4 часа) |
| 33.Пространство Северо – Запада. | 1 | 9А-17.04 9Б-16.04 9В-8.05 9Г-20.04 |
|
|
| 34.Северо – Запад: «окно в Европу» | 1 | 9А-21.04 9Б-21.04 9В-11.05 9Г-24.04 |
| Карточки с заданиями |
| 35.Северо – Запад: хозяйство | 1 | 9А-28.04 9Б-23.04 9В-15.05 9Г-27.04 |
|
|
| 36.Санкт – Петербург – культурная столица России. | 1 |
|
|
|
| Тема 11. Европейский Север (5 часов) |
| 37.Пространство Европейского Севера. | 1 |
|
|
|
| 38.Европейский Север: освоение территории и население. | 1 |
|
|
|
| 39.Европейский Север: хозяйство и проблемы. | 1 |
|
|
|
| 40.Учимся с «Полярной звездой» (5) Составление карты на основе решения познавательной задачи «Почему крупный металлургический комбинат «Северная Магнитка» был построен в Череповце? | 1 |
|
|
|
| 41. Составление географического описания природы, населения и хозяйства на основе использования нескольких источников информации Пр. р.8 (оц) |
|
|
|
|
| Тема 12. Европейский Юг (4 часа) |
| 42.Пространство Европейского Юга. | 1 |
|
|
|
| 43.Европейский Юг: население | 1 |
|
|
|
| 44.Европейский Юг: освоение территории и хозяйство. | 1 |
|
|
|
| 45.Учимся с «Полярной звездой» (6) Разработка проекта «Развитие рекреации на Северном Кавказе». Использование научных методов исследования в создании проекта. | 1 |
|
|
|
| Тема 13. Поволжье (4 часа) |
| 46.Пространство Поволжья. | 1 |
|
|
|
| 47.Поволжье: освоение территории и население. | 1 |
|
|
|
| 48. Поволжье: хозяйство и проблемы. | 1 |
|
|
|
| 49.Учимся с «Полярной звездой» (7) Подготовка и проведение дискуссии «экологические проблемы Поволжья» | 1 |
|
|
|
| Тема 14. Урал (5 часов) |
| 50.Пространство Урала. | 1 |
|
|
|
| 51.Урал: население и города | 1 |
|
|
|
| 52.Урал: освоение территории и хозяйство | 1 |
|
|
|
| 53. Сравнение двух субъектов РФ по заданным критериям Пр. р.9 (оц.) |
|
|
|
|
| 54.Учимся с «Полярной звездой» (8) Анализ ситуации «Специфика проблем Урала» | 1 |
|
|
|
| Тема 15. Сибирь (7 часов) |
| 55.Пространство Сибири | 1 |
|
|
|
| 56. Сибирь: освоение территории, население и хозяйство | 1 |
|
|
|
| 57.Западная Сибирь. | 1 |
|
|
|
| 58. Оценка туристско-рекреационного потенциала региона Пр. р.10 (оц.) | 1 |
|
|
|
| 59.Восточная Сибирь. | 1 |
|
|
|
| 60. Классификация субъектов РФ одного из географических районов России по уровню социально-экономического развития на основе статистических данных Пр. р.11 (об.) |
|
|
|
|
| 61.Учимся с «Полярной звездой» (9) Разработка проекта «Путешествие по Транссибирской железной дороге» | 1 |
|
|
|
| Тема 16. Дальний Восток (5 часов) |
| 62.Пространство Дальнего Востока | 1 |
|
|
|
| 63.Дальний Восток: освоение территории и население. | 1 |
|
|
|
| 64.Дальний Восток: хозяйство | 1 |
|
|
|
| 65.Дальний Восток: хозяйство и перспективы | 1 |
|
|
|
| 66.Учимся с «Полярной звездой» (10) Разработка проекта «Развитие дальнего Востока в первой половине 21 века» | 1 |
|
|
|
| 67. Обобщение, контроль знаний по теме «Регионы России» | 1 |
|
|
|
| Раздел 3. РОССИЯ В МИРЕ (1 час) |
| 68.Место России в мировой экономике.
| 1 | 9А-8.05 9Б-28.04 9В-18.05 9Г-8.05 |
|
|
| Всего: 68 часов |
926
52 811 
