Россия, Ярославль
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 29.04.2024 15:27
Зимакова Полина Юрьевна
Учитель информатики
37 лет
8 876
3 855 
Местоположение
Специализация
Рабочий лист по теме "Информационные процессы. Обработка информации"
Категория:
Информатика
24.10.2023 16:42
Учебник:
Информатика. Базовый уровень ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Босова Л.Л., Босова А.Ю. 10 класс 2019
Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по теме "Информационные процессы. Обработка информации"»
Фамилия, имя ______________________________________________________ Класс ______________
Информация и информационные процессы. Обработка информации.
Внесите недостающие термины в схему
Установите соответствие
| Исполнитель |
| система условных обозначений (кодовых слов), используемых для представления информации |
|
|
| |
| Алгоритм | обработка информации, заключающаяся в её преобразовании в некоторую форму, удобную для хранения, передачи, обработки информации в дальнейшем | |
|
|
| |
| Кодирование | человек или компьютер, который осуществляет обработку информации | |
|
|
| |
| Код | совокупность используемых кодовых слов и их значений | |
|
|
| |
| Кодовая таблица | последовательность действий, которую нужно выполнить, чтобы достичь нужного результата |
Заполните пропуски
Правило ____________
Для того чтобы сообщение, записанное с помощью _______________________ кода, однозначно _________________________, достаточно, чтобы никакое кодовое слово не было ____________________ другого (более __________________) кодового слова.
Такой код называется ___________________________.
Какой метод поиска информации более эффективный?
_______________________________________________________________________________
В чем его недостаток?
________________________________________________________________________________
Решите задачу
Светодиодная панель содержит 6 излучающих элементов, каждый из которых может светиться красным, желтым, синим или зеленым цветом. Сколько различных сигналов можно передать с помощью панели (все излучающие элементы должны гореть, порядок цветов имеет значение)?
|
|
|
|
|
|
|
|
| Количество вариантов выбора цвета |
|
|
|
|
|
|
Ответ: ______________________
Решите задачу
Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв А, Б, В и Г, решили использовать неравномерный двоичный код, позволяющий однозначно декодировать полученную двоичную последовательность. Для букв А, Б и В использовали такие кодовые слова: А – 0, Б – 10, В – 110. Каким кодовым словом может быть закодирована буква Г?
Код должен удовлетворять свойству однозначного декодирования. Если можно использовать более одного кодового слова, укажите кратчайшее из них.
Дерево кодов:
Ответ: _______________________
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
