Презентация классного часа на тему "Я и мои друзья"

4

2

3

1

5

6

Д ю й м о в о ч к а

К а р л с о н

З о л у ш к а

Б е л о с н е ж к а

Б у р а т и н о

М а л ь в и н а

Я и мои друзья

Притча

Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое.

– Хижина у меня маленькая, войдет только один. А кто вы? – спросил пастух.

– Мы – дружба, счастье и богатство.

Кому открыть дверь – выбирай сам!

Пастух выбрал дружбу.

Вошла дружба,

пришло счастье,

появилось и богатство.

«Никакое общение между людьми

невозможно без дружбы»

Экспресс – диагностика .

• Я хороший друг.

• Я часто ссорюсь

Со своими друзьями .

• У меня нет друзей .

Наши команды

1команда. Исследователи!

2команда. Эксперты!

3команда. Законодатели!

Что такое дружба?

Друг напомнил мне вчера,

Сколько делал мне добра:

Карандаш мне дал однажды,

(Я в тот день забыл пенал)

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок-

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка:

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счёт.

Не влечёт меня, ребята,

Больше к другу не влечёт.

Задания для исследователей

• Лексическое значение слова «ДРУГ»

(в толковом словаре).

2. Слова-родственники (однокоренные).

3. Слова-друзья (в словаре синонимов).

4. Слова-враги (в словаре антонимов).

5. Слово в русском фольклоре .

Задания для экспертов

1. Наташа и Лена играли в мяч. Мяч покатился в лужу. Лена хотела достать мяч, но не удер-жалась на ногах и сама упала в лужу. Наташа начала смеяться, а Лена горько заплакала.

2. Света и Даша – подруги. Однажды в спортив-ных соревнованиях Света заняла 1 место.

Все ребята из класса были рады и стали её поздравлять. Одна Даша стояла в сторонке и сердито смотрела на Свету.

Задания для законодателей

• Помогай другу____________________________
• Умей с другом разделить___________________
• Останови друга, если он___________________
• Друга нельзя ______________________________
• Относись к другу как______________________
• Не смейся над _____________________________
• Умей принять ________________________друга
• Умей признавать свои_____________________

Задания для экспертов

1. Наташа и Лена играли в мяч. Мяч покатился в лужу. Лена хотела достать мяч, но не удер-жалась на ногах и сама упала в лужу. Наташа начала смеяться, а Лена горько заплакала.

2. Света и Даша – подруги. Однажды в спортив-ных соревнованиях Света заняла 1 место.

Все ребята из класса были рады и стали её поздравлять. Одна Даша стояла в сторонке и сердито смотрела на Свету.

Синквейн

• 1-я строка – одно слово, обычно существительное или имя человека
• 2-я строка – описание этого в двух словах – 2 прилагательных
• 3-я строка – описание действия – 3 глагола
• 4-я строка – фраза из 4 слов, показывающая отношение к теме
• 5-я (последняя) строка – это одно слово, которое повторяет суть темы.

Дружбу надо беречь всегда,

Это чувство длиннее века.

Лучший друг не предаст никогда,

Просто преданней нет человека!!!