Носов "На горке"

Н.Н.Носов «На горке»

Урок литературного чтения во 2 классе

Прочитайте стихотворение В. Волиной, выбрав подходящую интонацию: уверенность, удивление, обиду, недовольство, осуждение, угрозу

Коля Кнопкин проживает

В нашем доме пятый год.

Не скандалит, не хворает,

Не дерется, не ревет…

Подрастает этот мальчик

Не по дням, а по часам…

Не умеет этот мальчик

Ничего на свете сам:

Ни кровать свою убрать,

Ни башмак зашнуровать.

- Знакомы ли вы с этим героем? - Какой писатель написал книгу об этом герое? - Какие произведения этого автора вы знаете?

Николай николаевич Носов

Замечательный детский писатель

Какие произведения знаете?

• Страница 117 – 119 прочитать рассказ «На горке».
• Как вы думаете, о чём этот рассказ?

Физкультминутка «Во дворе»

Раз, два, раз, два-        (хлопаем в ладоши) Начинается игра. Разгребаем снег лопатой, (имитируем движения) Строим горку во дворе. Белой и пушистой ватой  (вытягиваем руки вперёд, поворачиваем корпус вправо и влево) Двор украшен в декабре. Раз, два, раз, два     (ритмично топаем) Вот и кончилась игра. 

Словарная работа

• Дворницкая – помещение для дворника, работника, поддерживающего порядок и чистоту на улице.
• На четвереньках -  поза , в которой человек стоит, одновременно опираясь на обе руки и ноги 

Найдите пословицу, которая выражает главную мысль рассказа

1 . Поспешишь – людей насмешишь.

2. Семь раз отмерь, а один отрежь.

3. Умел ошибиться, умей и поправиться.

Отвечаем на вопросы

• Каким вы представляете Котьку?
• Какую ошибку он совершил? Почему? Как он её исправил?

Выберите определения каким был котька?

Умный, весёлый, глупый, маленький, честный, злой, терпеливый, трудолюбивый, ленивый, вредный, добрый.

Чтобы вы о нём ещё сказали?

Расставьте картинки по порядку

1

3

2

5

4

план

• 1. Ребята строят горку .(+)
• 2. Хитрый Котька смотрит в окно. (-)
• 3. Хитрец на скользкой горке.(+)
• 4. Котька испортил горку песком.(+)
• 5. Ребята ругают Котьку (+)
• 6. Котька помогает ребятам. (+)
• 7. Котька делает ступеньки . (-)

С какой целью Н.Носов написал рассказ «На горке»?

• 1. Развеселить читателей
• 2. Подшутить, посмеяться над ребятами.
• 3. Показать, что не нужно бояться признавать и исправлять свои ошибки.

Домашнее задание

• Пересказ плана от имени Котьки или ребят.
• Нарисовать картинку для недостающего пункта плана «Котька делает ступеньки»

Проверь себя

• Тест по рассказу Н.Носова «Живая шляпа»

1 . Как звали котёнка?

а) Мурзик; б) Васька; в) Пушок

2. Что делал котёнок в начале рассказа?

а) Сидел на полу возле комода и ловил мух; б) Спал на диване; в) Играл с мальчиками.

3. Какой был хвост у кота?

а) белый; б) серый;. в) черный

4. Где лежала шляпа?

а) на столе; б) на комоде; в) на полке

5. Почему упала шляпа?

а) уцепился кот; б) дунул ветер; в) задели ребята;

6. Как звали мальчиков – героев рассказа?

а) Леша и Дима; б) Толя и Коля; в) Володя и Вадик.

7. Какое оружие выбрали мальчики для борьбы со шляпой?

а) Огурцы; б) Картофель; в) Яблоки.

8. Кто первый раскрыл секрет «живой» шляпы?

а) Володя; б) Вадик