Конспект урока химии в 8 классе по теме "Простые и сложные вещества"

  ПЛАН УРОКА.

I.  Проверка знаний и умений.

·  Какую информацию несет химическая формула вещества?

·  Дайте определение понятия «молекулярная масса».

·  Как вычислить молекулярную массу вещества?

·  Рассчитайте молекулярную массу кислорода, водорода, воды, угарного газа по предложенным формулам (устно, с комментариями).

II. Изучение нового материала.

         Известно три формы существования химического элемента: свободные атомы, в составе простых веществ, в составе сложных веществ.

         Со свободными атомами как формой существования химического элемента мы знакомы. Основная характеристика ХЭ – заряд ядра атома. Дайте характеристику ХЭ лития и фтора по плану на с 36.

         Состав простых и сложных веществ выражают при помощи химических формул.

         Простые вещества – вещества, образованные атомами одного химического элемента.

Ne,   Ar,   O₂,   Br₂,  I₂,   O₃,   P₄,   S₈ (Одноатомные простые вещества – молекулы инертных газов; двухатомные – молекулы водорода, кислорода, хлора, брома, иода; трехатомные – озона, четырехатомные – фосфора и т.д.)

Названия простых веществ часто совпадают с названием ХЭ, атомами которых они образованы.

         Простые вещества характеризуются определенными физическими свойствами (агрегатным состоянием, цветом, плотностью).

        Сложные вещества (химические соединения) – это вещества, образованные атомами разных химических элементов, связанных между собой.

H₂O,   C₆H₁₂O₆,  NaCl,   KMnO₄,  CO₂,  CO (вода, сахароза, хлорид натрия - поваренная соль, перманганат калия – марганцовка, углекислый газ, угарный газ).

         Сложные вещества характеризуются определенными физическими свойствами.

III. Закрепление изученного.

·        Перечислите формы существования химического элемента.

·        Разграничьте понятия свободные атомы и простые вещества.

·        В чем различие простых и сложных веществ.

Лабораторный опыт

Распознавание простых и сложных веществ.

-   инструктаж.

-  выполнение опыта.

-  обсуждение результата.

-  оформление работы.

ВЫВОД.

Каковы формы существования химического элемента?  

Возможно ли по названию вещества определить его принадлежность к простым или сложным?

Возможно ли по химической формуле определить принадлежность вещества к сложным или простым?

 Y. Домашнее задание (инструктаж).