Конспект урока по теме: "Путешествие по материкам" 5 класс

Этап урока

Действия учителя

Действия учащихся

Личностные результаты

Предметные результаты

Метапредметные результаты

1.Мотивация к учебной деятельности( 2 минуты)

Учитель проверяет, насколько комфортно чувствуют себя ученики, готовность рабочего места, создает ситуацию успеха

Готовят рабочее место

Приветствуют учителя.

Продолжить формирование ответственного

отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию.

2.Актуализация знаний

( 3 минуты)

Учитель предлагает отправиться в путешествие, а в какое путешествие вы должны ответить сами. Отгадайте загадку в которой спрятана тема урока.. Кто определил тему нашего урока?

Записываем тему урока в тетради.

Комментируя ответы, учитель совместно с учениками определяет цель и задачи урока (заранее пишет их на оборотной стороне доски и поочерёдно открывает записи)

Ученики предлагают варианты тем урока.

Записывают тему урока в тетрадь.

Научатся выделять и объяснять признаки понятий: материк, остров, архипелаг

Формировать умение планировать пути достижения целей на основе самостоятельного анализа условий и средств их достижения.

3.Изучение нового материала

(мотивация на опорные знания)

( 5 минут)

Перед вами физическая карта мира.

(Приложение №1_

-

.

-Дети предлагают варианты ответов.

Отвечают на вопросы.

-

.

Продолжить формирование навыков работы с картой

Формирование умений на практике пользоваться картографическим методом.

4.Практическая работа

( 5 минут)

5. Физкульт

минутка

(2 минуты)

Выполните задание 1, 2 в рабочей тетради на стр.14.

-Обсудите полученые ответы

Игра на внимание»

(приложение №1)

Выполняют практикум, демонстрируя знания(П)

Выполняют задания на контурной карте

Играют, демонстрируя свои творческие таланты и знания по новой теме. (К)

Продолжить формирование навыков работы на контурной карте

.

Формирование умений извлекать информацию из различных источников знаний,

проводить самостоятельный поиск географической информации по карте.

6.Групповая работа по составлению географического портрета материков

(15 минут)

.

Консультирует учащихся при необходимости.

Работают группами №1-6( задания на листах в виде силуэта материков)

Выполняют задания на карточках.

Продолжить формирование познавательной и информационной культуры.

Продолжить формирование навыков работы с учебником и картой.

Формирование умений на практике пользоваться основными логическими приёмами, методами наблюдения, объяснения, решения проблем.

7.Самостояте

льная работа с взаимопроверкой по эталону(5 минут) Применение изученного

Выдаёт тесты по основным понятиям темы.

(Приложение №2)

Работают в парах.

Самостоятельно выполняют проверку тестов по эталону, обменявшись выполненными работами.

Освоение социальных норм и правил поведения в в небольших группах.

8.Рефлексия учебной деятельности

( 3 минуты)

Предлагает учащимся ответить изученные вопросы и оценить свою работу на уроке.

(Приложение №3)

Оценивают свои знания по пятибалльной системе.

Формирование опыта рефлексивно-оценочной деятельности.

9.Информация о домашнем задании

( 2 минуты)

10.Оценка ответов учащихся за урок. (2мин.)

Молодцы, на уроке Вы узнали и открыли много новых знаний, научились применять их на практике, хорошо работали.

Сообщает домашнее задание: мини:1.Изучить*22

сред.2.Ответить на вопросы 2-4.

Макси:3.Задания 8-9 по выбору.

Учитель выставляет оценки отдельным учащимся за урок и комментирует ответы учащихся.

• Отметить учеников, которые правильно сформулировали тему урока.

• Отметить учеников, которые хорошо отвечали на вопросы, делали выводы.

Записывают задания в дневник.

1. Кратер

А Каменные глыбы, выбрасываемые из жерла вулкана

2. Жерло

Б Углубление в верхней части вулкана

3. Очаг магмы

В Вулкан с густой лавой и крутыми склонами

4.Лава

Г Самый высокий действующий вулкан России

5.Конический вулкан

Д Вулкан, извержения которого прекратились

6. Щитовой вулкан

Е Канал, по которому поднимается магма

Вулканические бомбы

Ж Магма, излившаяся на поверхность

8.Действующий вулкан

З Вулкан, извержения которого повторяются

9.Потухший вулкан

И Вулкан с жидкой лавой и пологими склонами

10.Ключевская Сопка

К Расплавленная мантия в глубинах Земли

1

Образование и строение вулканов

2

Различия вулканов по внешнему виду из-за состава лавы

3

Действующие и потухшие вулканы

4

Размещение вулканов на Земле

5

Изучение вулканов