Конспект урока по обществознанию "Социальные права" для 9 класса

Тема урока: «Социальные права»

Предмет: обществознание

Учитель: Андреева И.А.

Класс: 9

Цель: охарактеризовать социальные права граждан РФ, охарактеризовать особенности социальных прав.

Задачи: познакомить учащихся с терминами «ипотека», «ипотечный кредит», «пенсионный фонд», определить особенности социально-правовых отношений; способствовать развитию умений самостоятельной работы с текстом учебника, анализировать его; способствовать развитию навыка устного ответа, умению отстаивать свое мнение; создать условия для воспитание истинного гражданина, знающего свои социальные прав и уважающего права других граждан; способствовать развитию интереса к предмету.

Основные понятия: социальное государство, ипотека, ипотечный кредит, пенсионный фонд.

Оборудование: учебник, проектор, компьютер, презентация, экран, карточки с терминами.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Орг. момент.

2. Проверка домашнего задания.

1. Работа по карточкам (термины: моральный вред, юридическая обязанность, свобода, права, преступление, необходимая оборона, уголовное наказание).

2. Фронтальный опрос:

- Чем отличается преступление от правонарушения?

- В чем заключается цель уголовного наказания?

- Перечислите группы преступлений, дайте им характеристику.

- В чем специфика уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних?

1. Актуализация изученного.

2. Изучение нового материала

План

1. Конституция России о социальных правах.

2. роль государства в обеспечении социальных прав.

3. право на жилище.

4. Право на социальное обеспечение.

5. Здоровье под охраной закона.

Беседа с классом.

- Какие сферы жизни общества вы помните?

- Что включает в себя социальная сфера жизни?

Рассказ учителя.

Глава 2 Конституции РФ полностью посвящена правам и свободам человека и гражданина. Их можно подразделить на 2 группы в зависимости от того, с какой областью жизни людей они связаны.

Обычно выделяют личные права и свободы, политические, культурные, социальные и экономические. Последние две группы иногда объединяют и рассматривают как единую группу социально-экономических прав. К ним относят:

• право свободно распоряжаться своими способностями к труду (стр.37 Конституции РФ),

• право на отдых (ст.37, ч.5),

• право на материнство и детство (стр. 38),

• право на социальное обеспечение (стр. 39),

• право на жилище (ст. 40),

• право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41),

• право на образование (ст. 43).

Самостоятельная работа.

Познакомьтесь с текстом учебника стр. 168-169 и письменно ответьте на вопросы:

- Дайте определение термину «Социальное государство».

- Какова цель социального государства?

- Что необходимо для того, чтобы государство могло в полной мере выполнять свои социальные обязательства?

(Комментарии учителя).

Социальное государство - это государство, которое проводит активную социальную политику, направленную на обеспечение достойного жизненного уровня населения, защиту социальных прав и свобод, на предотвращение и успешное разрешение общественных конфликтов. (Записать!!!).

Основные направления социальной политики:

• государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства;

• выплата государственных пенсий и социальных пособий соответствующим категориям населения;

• создание системы социальной службы занятости, с выплатой им установленных законом пособий по безработице;

• охрана труда и здоровья людей;

• установление гарантированного минимума заработной платы.

Социальные права - совокупность конституционных прав человека (или только граждан конкретного государства), дающих ему возможность претендовать на получение от государства (при определенных условиях) материальных благ. (Записать!!!).

Учитель:

Право на жилище.

Конституция РФ – каждый имеет право на жилище.

- Дайте определение терминам «ипотека» и «ипотечный кредит» (запись в тетрадь)

- Какое содержание имеет сегодня наше конституционное право на жилище?

Ипотека - залог недвижимого имущества для получения ссуды (кредита);

Ипотечный кредит - денежная ссуда, выдаваемая банком под залог недвижимости.

ФЗ «Об ипотеке (залоге недвижимости)» указано имущество, которое может быть предметом ипотеки: -земельные участки;

-предприятия, здания;

-жилые дома, квартиры и их части (одна или две изолированные комнаты);

-дачи, садовые дома, гаражи и др. объекты потребительского назначения.

Право на социальное обеспечение. (ст.39) -наиболее массовая форма соцобеспечения -пенсия по возрасту.

Пенсионный фонд – это государственный, внебюджетный фонд, имеющий свой статус. (Его бюджет не зависит от государственного бюджета и его денежные средства не подлежат изъятию). (Записать!!!)

Здоровье под охраной закона.

Три типа систем здравоохранения: государственная, страховая и частная.

Коллективная работа.

Познакомьтесь с заданием 2 рубрики «В классе и дома» на стр. 173

- Выскажите свое мнение по данной ситуации.

Самостоятельная работа.

Прочитайте текст учебника стр. 171-172

- В чем заключается право на социальное обеспечение граждан?

- Что включает в себя современная система пенсионного обеспечения в России?

- Что такое пенсионный фонд, какова его главная функция?

(Комментарии учителя)

Письменная работа.

Познакомьтесь с текстом учебника стр. 172-173

- Сформулируйте и запишите главную мысль данного текста.

1. Закрепление изученного.

Ответить на вопросы стр. 173

1. Подведение итогов, выставление оценок.

2. Задание на дом. Пар. 21, стр. выучить термины