Программа работы с одаренными детьми

Программа работы с одаренными детьми «Умнички»

учителя начальных классов

МАОУ СОШ «Диалог»

Чагиной Т.Е. (2017-2021уч.г.)

Пояснительная записка

Проблема работы с одаренными учащимися всегда актуальна. У каждого ребенка обязательно есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Все, что нужно для этого успешного развития дарований — это умелое руководство со стороны взрослых.

Программа ставит своей целью выявление, обучение, воспитание и поддержку одарённых детей на начальном этапе обучения в школе. Программа направлена на развитие интеллектуальных умений учащихся на основе формирования у ребенка умений управлять процессами творчества: фантазированием, пониманием закономерностей, решением сложных проблемных ситуаций. Она дает школьнику возможность раскрыть качества, лежащие в основе творческого мышления.

Цель работы с одаренными детьми: выявление одаренных детей, создание условий для оптимального их развития.

Задачи программы:

1.Организация разнообразной творческой и научной деятельности, способствующей самореализации личности школьника, совершенствование практического мышления;

2.Выявление и развитие природных задатков и творческого потенциала каждого ребенка, реализация его склонностей и возможностей.

3.Организация проектной деятельности;

4.Забота о сохранении физического и психического здоровья учащихся, сохранение высокой самооценки, формирование умения учиться как базисной способности саморазвития;

5.Использование инновационных педагогических и информационных технологий на уроках с целью достижения максимального уровня развития детей.

Принципы работы педагога с одаренными детьми:

• принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;
• принцип индивидуализации и дифференциации обучения;
• принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;
• принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг.

Описание модели работы с одаренными детьми

Обучение в начальных классах – это первый этап реализации программы работы с одаренными детьми.

Главные принципы реализации программы.

• Непрерывность и систематичности образования и воспитания.
• Гуманизм в межличностных отношениях.
• Научность.
• Индивидуализация и дифференциация процесса образования и воспитания.
• Применение принципов развивающего обучения.
• Интеграция интеллектуального, морального, эстетического и физического развития.

Направления деятельности:

- подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам школьного, городского уровня;

- проведение массовых мероприятий внутри группы;

- обобщение и систематизация материалов и результатов работы с одаренными детьми.

Формы работы с одаренными учащимися.

• Участие в дистанционных олимпиадах;
• конкурсы и конференции;
• интеллектуальный марафон;
• Работа на интерактивной площадке «Учи.ру»
• участие в школьных, районных, городских олимпиадах.
• Практические занятия (РПС)
• Занятия на электронном сайте «Знаника»

Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит:

• сформировать систему работы с одарёнными детьми;
• создать условия для развития одарённости и таланта у детей;
• совершенствовать формы работы с одарёнными и способными детьми;

Мониторинг результативности работы с учащимися

• отслеживание успешности индивидуального роста и развития учащихся детского объединения.

Прогнозируемые результаты:

- совершенствование и повышение качества знаний и умений воспитанников, умений применять их в нестандартных ситуациях;

- призовые места или дипломы в городских олимпиадах.

- развитие общей эрудиции детей, расширение их кругозора;

- развитие творческого и логического мышления учащихся;

После изучения курса программы учащиеся должны уметь:

• воспринимать и осмысливать полученную информацию, владеть способами обработки данной информации;
• определять учебную задачу;
• ясно и последовательно излагать свои мысли, аргументировано доказывать свою точку зрения;
• владеть своим вниманием;
• сознательно управлять своей памятью и регулировать ее проявления, владеть рациональными приемами запоминания;
• владеть навыками поисковой и исследовательской деятельности
• использовать основные приемы мыслительной деятельности;
• самостоятельно мыслить и творчески работать; владеть нормами нравственных и межличностных отношений.

Ожидаемые результаты:

1. Личностные

• Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.
• Сформированность толерантности сознания.
• Сформированность навыков социализации и продуктивного сотрудничества со сверстниками.

2. Метапредметные

• Готовность и способность к сотрудничеству в образовательной деятельности.
• Навыки исследовательской и проектной деятельности, адекватное представление результатов исследования.

3. Предметные

• Овладение логическими операциями и основами комбинаторики.
• Сформированность основ социально-критического мышления;
• Осознанное, произвольное и адекватное использование, создание и трансформация различных видов знаково-символических средств, схем, моделей;

Содержание программы

1. Методические требования к организации и практической реализации программы «Умнички» 1. Исполнение государственных принципов образования ст. Закона РФ «Об образовании». 2. Организация необходимой психолого-педагогической работы среди родителей способных учащихся. 3. Ежегодный анализ состояния и результатов работы с талантливыми учащимися. 4. Обогащение и распространение опыта работы с одаренными детьми.

2. Формы и виды организации работы с детьми.

1. Организация и проведение школьных олимпиад.

2.Участие в городских, краевых, всероссийских олимпиадах 3.Организация и проведение интеллектуальных игр, конкурсов, научно-практических конференций

4.Интерактивные занятия на площадке «Учи.ру»

5. Практические занятия (РПС), проектная деятельность.

6.Занятия на электронном сайте «Знаника»

3. Наблюдение, контроль за выполнением программы.

1.. Проведение контрольных срезов, тестов, анкетирования учащихся творческого уровня.

2. Проведение школьных и классных конференций, конкурсов, творческих отчетов.

План мероприятий по выполнению программы «Умнички» на 2017 -2021 гг.

Срок реализации программы – 4 года.

Примерный план работы с одаренными детьми на 2017-2021учебный год