Использование учителем активных форм, методов и приемов на уроках

Словесные методы: самостоятельная работа с учебником и дидактическим материалом, дискуссия, эвристическая (поисковая) беседа, создание проблемной ситуации, самостоятельное решение расчетных и логических задач.

Наглядные: частично-поисковый демонстрационный при демонстрации опытов, натуральных объектов, микропрепаратов, диафильмов, опорных сигналов.

Практические: частично-поисковый лабораторный (известны лишь цель работы, но не результаты).

Интерактивные: ролевая игра, работа в малых группах, дидактические игры «Знаете ли вы?.», «Правда-неправда», «Чистая доска», «Исправь ошибку», «Найди ошибку», «Дополни предложение», «Третий лишний», «Кто больше? Кто быстрее? Блиц-опрос», использование мультимедийного проектора, показ презентаций.

В старших классах лекции, семинары, тематические зачеты, интегрированные уроки.