Фрагмент содержания рабочей программы и КТП. Математика 2 класс

Раздел курса

Содержание учебного предмета

Количество часов, отводимых на освоение темы

Форма организации учебного процесса

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Метапредметные

Предметные

Личностные

Сложение и вычитание многозначных чисел в десятичной системе счисления

Принцип поразрядного сложения и вычитания чисел.

Табличная и позиционная («в столбик») формы записи сложения и вычитания чисел.

Сложение и вычитание круглых десятков, сотен, тысяч.

Сложение и вычитание чисел без перехода через разряд.

Сложение и вычитание чисел с переходом через разряд.

Определение количества цифр (разрядов) в сумме и разности.

Приемы устного сложения и вычитания с переходом через разряд в пределах 100.

35 ч

Фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.

Регулятивные:

-принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятельности;

-понимают причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.

Познавательные:

-строят осознанно и произвольно речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;

-самостоятельно создают схемы, таблицы для представления информации.

-объединяют части объекта по определенному признаку

Коммуникативные:

-строят речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей

- выполняют алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел;

-решают задачи на соотнесение «частей и целого» и разностное сравнение величин;

-выполняют арифметические действия на сложение и вычитание именованных чисел (без перевода единиц);

-различают виды углов (острый, прямой, тупой).

-относятся бережно к физическому и психическому здоровью

-положительно относятся к урокам математики, к обучению, к школе

Умножение и деление чисел

Измерение величин с помощью промежуточной мерки.

Моделирование действий отмеривания и измерения величины с помощью промежуточной мерки на числовой прямой.

20 ч

Фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.

-отмеряют промежуточную мерку;

-измеряют данную величину промежуточной меркой;

-представляют результат измерения в виде схемы.

№ п/п

Дата

Тема урока

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы

Форма реализации воспитательного потенциала темы

1

20.04.2023

Соотнесение задачи и чертежа.

Электронный учебник, платформа «Joyteka».

Формирование представлений о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений.

2

21.04.2023

Сложение и вычитание многозначных чисел.

Платформа «Learningapps».

Побуждение обучающихся соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими

(педагогическими работниками) и сверстниками (обучающимися).

3

24.04.2023

Сложение и вычитание многозначных чисел.

Электронный учебник.

Формирование представлений о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений.

4

25.04.2023

Сложение и вычитание многозначных чисел.

Платформа «Учи.ру».

Демонстрируют уважительное отношение к взрослому (учителю), одноклассникам.

5

26.04.2023

Проверочная работа № 6

Электронный учебник.

Демонстрируют уважительное отношение к взрослому (учителю), одноклассникам.

6

27.04.2023

Отработка способов работы над ошибками.

Электронный учебник, платформа «Learningapps».

Демонстрируют бережное отношение к природе, интерес к жизни животных других регионов.

7

28.04.2023

Запись решения задач в два действия одним выражением

Электронный учебник, платформа «Joyteka».

Формирование представлений о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений.

8

02.05.2023

Текстовые задачи на отношение «частей и целого» (чертёж с пересекающимися областями)

Электронный учебник, платформа «Joyteka».

Демонстрируют уважительное отношение к взрослому (учителю), одноклассникам.

9

03.05.2023

Сравнение углов. Прямой угол.

Платформа «Learningapps», Интерактивный урок «РЭШ».

Демонстрируют бережное отношение к природе, интерес к жизни животных других регионов.

10

04.05.2023

Сравнение углов. Острый и тупой угол.

Платформа «Joyteka».

Демонстрируют уважительное отношение к взрослому (учителю), одноклассникам.

11

05.05.2023

Аналитическая работа с текстом задачи. Решение задач.

Платформа «Learningapps».

Демонстрируют уважительное отношение к взрослому (учителю), одноклассникам.

12

10.05.2023

Проверочная работа №7

Электронный учебник, платформа «Учи.ру».

Демонстрируют уважительное отношение к взрослому (учителю), одноклассникам.

13

11.05.2023

Отработка способов работы над ошибками.

Электронный учебник, Платформа «Joyteka».

Побуждение обучающихся соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими

(педагогическими работниками) и сверстниками (обучающимися).

14

12.05.2023

Постановка задачи на использование промежуточной мерки при измерении и отмеривании.

Электронный учебник.

Побуждение обучающихся соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения, правила общения со старшими

(педагогическими работниками) и сверстниками (обучающимися).

15

15.05.2023

Отмеривание и измерение величин. Освоение схемы.

Платформа «Учи.ру», Интерактивный урок «РЭШ».

Формирование представлений о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений.