Занятие 3. Диагностика профессиональной готовности

Диагностика профессиональной готовности

Цель занятия

Прежде чем мы начнём, давай я расскажу, что нас ожидает.

Сегодня мы с вами поговорим о том, из чего складывается готовность к профессиональному выбору. Для начала мы с вами выполним один интересный тест. Результаты вы посчитаете сами.

Помните, что в нем нет правильных или неправильных ответов.

Раздать бланки для методики

• Сейчас я прочитаю вам серию разных утверждений. Оцените каждое из них, не тратьте много времени на раздумья.
• Наиболее естественна первая непосредственная реакция. Если вы согласны с утверждением, то, ставьте знак «+», если не согласны — знак «−».
• Помните, что нет правильных или неправильных ответов.

Ключ

• Автономность (А)

(А%)=(x*100)/20

• Информированность (И)

(И%)=(x*100)/17

• Принятие решений (Р)

(Р%)=(x*100)/20

• Планирование (П)

(П%)=(x*100)/20

• Эмоциональное отношение (Э)

(Э%)=(x*100)/22

Интерпретация результатов

• Сегодня мы познакомились с пятифакторной моделью готовности к профессиональному выбору.
• Шкалы, по которым у вас получились высокие результаты, это ваши сильные стороны.
• Пожалуйста, обратите внимание на шкалы с низкими результатами, в будущем они потребуют от вас дополнительной работы.

Домашнее задание

Дома ещё раз посмотрите на результаты вашей диагностики. Шкалы с высокими значениями — это ресурсы, на которые вы можете смело опираться при выборе профессии.

Шкалы с низкими значениями — это ближайшие зоны роста и развития.

А сейчас подумайте над следующими вопросами:

❖ Что произойдет в вашей жизни, если вы уделите внимание этим направлениям?

❖ Как измениться ваша жизнь?

❖ Напишите 5 простых действий, которые помогут вам усилить ваши позиции в этих местах.

Всем спасибо, до новых встреч!