Внеклассное мероприятие для 9-11 классов "Все на выборы!"

Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №36 п. Алексеевск Алданского района Республики Саха (Якутия)

678956 Республика Саха (Якутия) Алданский район п.Алексеевск, ул. Раицкого 10, тел.45-7-14, 45-4-52

E-mail school36@bk.ru

Республиканский конкурс по теме избирательного права, избирательного процесса «Ты – избиратель ХХI века»

Внеклассное мероприятие для 9-11 классов

«Все на выборы»

Выполнил:

Учитель английского языка,

кл. руководитель 11 класса

Огренчук Людмила Михайловна

01.03.1980 г.р.

Стаж работы: 8 лет

Домашний адрес: 678956, РС (Я), Алданский район, г.Томмот-3, ул. Школьная 15, 19

Контактный телефон: (41145) 45 7 14 (приёмная директора)

Директор МОУ СОШ №36: Погребняк Л.Н.

Пояснительная записка

Данное внеклассное мероприятие может проводиться в рамках образовательной программы для учащихся 9-11 классов по предметам «Обществознание» и «Право», а так же как классный час.

Целью данного внеклассного мероприятия является:

• ознакомление учащихся впервые принимающих участие в выборах с правами и обязанностями гражданина, избирателя;

• подведение к пониманию того, как важна активная позиция каждого гражданина, в вопросе решения судьбы своего государства;

• развитие коммуникативных способностей учащихся в процессе игры.

Юные граждане России, «открывшие» третье тысячелетие, какими они вырастут, во что будут верить, что будут знать. И от этого зависит судьба нашего Отечества. Хочется надеяться, что они сделают мир лучше, добрее, разумнее.

Ход мероприятия «Все на выборы!»

Оформление: государственная символика, бланки для заполнения (тест), мультимедиа – система для показа слайдов, музыкальное оформление сценок

Выходят несколько ребят и имитируют начало любой игры:

«На золотом крыльце сидели: царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной. Кто ты будешь такой?»

Ведущий:

Что это? Выборы? Давайте сегодня познакомимся с тем, что такое сделать выбор, как проходит избирательный процесс, кто такой избиратель? Для начала познакомимся с основными понятиями с помощью презентации

Слайды 1-6.

Посмотрим небольшую сценку о жизни

На стульях с газетами сидят несколько учащихся, высказываются:

- Нет, ну вы только посмотрите! Опять подняли квартплату!

- Вся пенсия бабули ушла на оплату коммунальных услуг! Жить-то на что?!

- Занимательно, куда делись “ножки Буша”?

- Интересно, сколько денег заплатил президент Буркино-Фасо, чтобы остаться на посту?

- Куда смотрит правительство? Дедовщина! Безобразие!

- Удивительно! Как много агитаторы успевают в ночь перед выборами!

- Неужели не найдутся люди, которые смогли бы что-то изменить?

- А почему нет?

_Просто пойди на выборы!

(Все встают и скандируют свои лозунги)

- Мы хотим, чтобы смеялись дети!

- Мы хотим чистого неба над головой!

- Мы хотим больше бюджетных мест в ВУЗах!

- Мы верим в справедливость на планете!

- Мы хотим жить в цивилизованном обществе!

- Мы хотим жить в правовом государстве!

- Мы хотим процветания России!

- Мы – это светлое будущее России

-И нам его строить! (вместе)

Ведущий:

Так давайте же разберемся, как каждый из нас относится к политике. Заполним небольшой тест.

( десять вопросов или утверждений с тремя вариантами ответа, из которых надо выбрать один).

Слайды 7-10

«ДА» - 3 балла

«НЕ УВЕРЕН» - 2 балла

«НЕТ» - 1 балл

1. Хорошо ли я знаю руководителей государства (их фамилии, занимаемые должности)?

2. Есть ли у меня чёткая политическая позиция?

3. Смогу ли я в споре о политическом положении отстоять свою точку зрения?

4. Могу ли я спрогнозировать политическую ситуацию?

5. Часто ли я просматриваю в газетах статьи и другие материалы о внутренней и внешней политике государства?

6. Если по телевизору идёт передача на политическую тему, я обязательно смотрю эту передачу. (ДА, НЕТ)

7. Я хорошо представляю себе, что такое диктатура, демократия, республика, монархия, тоталитарный режим. (ДА, НЕТ)

8. Когда идёт предвыборная кампания или подготовка к референдуму, я интересуюсь её развитием. (ДА, НЕТ)

9. Я считаю, что каждый человек обязан проголосовать на выборах или референдуме. (ДА, НЕТ)

10. В будущем я хотела бы активно принимать участие в выборах, политической жизни города, страны. (ДА, НЕТ).

Подведение итогов:

от 26 до 30 баллов – Вы имеете чёткую политическую позицию;

от 16 до 26 баллов – Вы разбираетесь в политической ситуации в стране, но Ваши взгляды не отличаются определённостью;

менее 16 баллов – Ваши интересы далеки от политики.

Ведущий:

-Обратите внимание, что только активный человек сможет своим выбором повлиять на политическую ситуацию!

-Ещё одна правдивая история:

Песня на мотив “Жил да был черный кот за углом”.

Жил да был депутат за углом,

Депутата не знал даже дом.

Только песня совсем не о том,

Что не знал депутата весь дом.

Говорят, не повезет

Кто на выборы за взятку лишь пойдет,

А пока наоборот.

Только честному народу не везет.

На сцене ряд учащихся (избиратели) и перед ними один (депутат) с маятником в руках:

Ты мой лучший избиратель

Подарю тебе я остров

Бумер прикачу впридачу

Ты мне, веришь или нет?

Избиратель идет, как завороженный за кандидатом поет припев:

Я тебе, конечно, верю,

Разве могут быть сомненья.

Я и сам мечтал об этом,

Голос мой тебе отдам

(Все идут за депутатом) Я тебе отдам.

Ведущий: Как вы думаете, выбрал народ этого кандидата, и почему?

(ответы участников)

Ведущий: Давайте подумаем кого мы выбираем, когда выбираем власти.

- Президента РФ; депутатов Государственной думы; депутатов Городской думы; президентов республик в составе РФ; депутатов законодательных органов власти субъектов Федерации; членов органов местного самоуправления (советов, дум, собраний и т.д.) Все они должны соответствовать определённым требованиям

Слайд 11

Ведущий:

Но мы с вами забыли ещё об одном важном лице на выборах. Внимание:

Разговор двух старух:

- Здравствуй, Маня!

- Здравствуй, Нюра!

- Давай посидим да ладком поговорим,

Времена то времена, уж болит от них голова.

- Намедни пенсию получила, за квартиру заплатила,

Внучке 1 конфеточку купила, глядь, а пенсия-то вся, вот такие, Нюр, дела!

- Социологи намедни выступали, они все уж рассчитали.

Должно, Мань, тебе хватить, надо же по средствам жить.

Депутаты заседают, они устали не знают

Друг другу за волосы хватаются…

А между тем…( встают и начинают танцевать под рэп):

Припев песни «Комунальная квартира»:

Это прогрессивная, прогрессивная Россия

Это прогрессивная, прогрессивная страна.

Ведущий:

Что это за лицо? Кто они?

ИЗБИРАТЕЛЬ!

Ведущий: Давайте разберем некоторые формальные признаки избирателя.

«Гражданин РФ, достигший 18 лет, вправе избирать и быть избранным независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям» (Федеральный Закон «Об основных гарантиях избирательных прав граждан РФ» от 10 декабря 1994 года).

Но, есть два условия, при которых гражданин РФ, достигший 18 лет, не имеет права избирать и быть избранным:

- признание недееспособным;

- нахождение в местах лишения свободы по приговору суда.

-Итак, мы почти всё знаем о выборах. Так давайте подведем итог, чего же мы хотим добиться правильно сделанным выбором?:

Выходят все участники и читают итоговые реплики:

• Мы предлагаем уменьшить единый налог с предприятий и фирм, где увеличится число молодых специалистов (не более 1%).

-Мы внуки тех, кто космос покорял,

Кто целину не раз вспахал.

- Мы внуки тех, кто землю защищал,

Кто насмерть за нее стоял.

“Молодым везде у нас дорога,

Старикам везде у нас почет”.

• Мы предлагаем закрепить каждого пенсионера за предприятием, где отработал большее количество лет. Также предлагаем рекомендовать предприятиям и учреждениям оказывать посильную помощь пенсионерам и моральную поддержку. И вновь возобновить Тимуровскую работу.

- Нам Россию строить,

Нам в ней жить.

С нами вы не будете

Плакать и тужить.

• Мы предлагаем проверить депутата на прочность. В течение 3 месяцев он должен прожить на среднюю зарплату или, по выбору, на пенсию.

- Мы не ханжи, ханжи не мы,

Но идеалы быть должны.

• Мы предлагаем создать единую государственную детскую и подростковую организацию и с этой целью провести конкурс среди регионов и республик.

- Мы за все в ответе,

Мы Россия твои дети.

- Молодежи светлое будущее даешь! (Все вместе)

Ведущий: Гражданин – это человек, обладающий политической и правовой культурой, опирающийся на фундамент культуры нравственной, это человек, от политического волеизъявления которого, зависит развитие страны, её настоящее и будущее.

ВЫВОД: Никто не имеет права принуждать гражданина участвовать или не участвовать в выборах против его воли. Сейчас чрезвычайно существенно, чтобы вообще работал механизм избирательной системы. Поэтому важно, чтобы на избирательные участки приходило как можно больше избирателей, чтобы как можно больше граждан высказывали своё мнение – достоин ли тот или иной кандидат быть Президентом, депутатом, мэром.