Входная контрольная работа по литературному чтению для 2-го класса.

Ф.И. ---------------------------------------- Вариант 2.

Ответь на вопросы по тексту. Подчеркни нужный ответ.

1. О чём рассказывается в этом текст?

- о том, как зимуют в своих норах ежи

- о том, как ёж переносит в свою нору опавшие листья

- о том, как поймать ежа

- о том, какие бывают рассказы о ежах

2. Где расположена норка ежа?

- на сосне - под сосной

- на тропинке - на полянке

3. В какое время года произошла встреча с ежом?

- летом - осенью

- зимой - весной

4. Рассказчик принёс и положил в норку листья, потому что

- слышал про то, как ёж носит опавшие листья в норку

- ёж скрылся из глаз

- захотел помочь ежу

- на поляне было много опавшей листвы

5. Выбери правильное утверждение:

- листья легко накалываются на иголки ежёй

- ёжику трудно снимать листья с колючек

- ёжик снял все принесённые листья

- ёжику тяжело было нести листья

6. Как ты понимаешь выражение «скрылся из глаз»?

- спрятался

- стало не видно

- закрыл глаза

- появился

7. Укажи, в каком порядке происходили события. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4.

Ёж снимал с иголок листья.

Рассказчик помог ежу.

1. Рассказчик увидел ежа.

Рассказчик пошёл за ежом.

8. Главным образом автор хотел

- рассказать, какие у ежей иголки

- описать осенний лес

- рассказать, как трудно ежу на колючках носить листья в норку

-описать норку ежа

9. Какое предложение лучше других помогает понять основную мысль текста

- вот и приходится к норке трусить налегке

- я на полянку сбегал, принёс листьев

- такая тяжёлая работа у ежа!

- потихоньку, чтобы не спугнуть, пошёл я позади

10. Какое из названий наиболее подходит к рассказу?

Опавшие листья. Осенняя прогулка.

Трудная работа ежа. Под сосной.

Ф.И. ---------------------------------------- Вариант 1.

Ответь на вопросы по тексту. Подчеркни нужный ответ.

1. О чём рассказывается в этом текст?

- о том, как ёж переносит в свою нору опавшие листья

- о том, как поймать ежа

- о том, как зимуют в своих норах ежи

- о том, какие бывают рассказы о ежах

2. Где расположена норка ежа?

- под сосной - на сосне

- на тропинке - на полянке

3. В какое время года произошла встреча с ежом?

- зимой - осенью

- весной - летом

1. Рассказчик принёс и положил в норку листья, потому что

- ёж скрылся из глаз

- слышал про то, как ёж носит опавшие листья в норку

- на поляне было много опавшей листвы

- захотел помочь ежу

1. Выбери правильное утверждение:

- ёжику тяжело было нести листья

-листья легко накалываются на иголки ежёй

-ёжик снял все принесённые листья

- ёжику трудно снимать листья с колючек

6.Как ты понимаешь выражение «скрылся из глаз»?

- спрятался

- закрыл глаза

- появился

- стало не видно

7.Укажи, в каком порядке происходили события. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4.

Рассказчик помог ежу.

1. Рассказчик увидел ежа.

Ёж снимал с иголок листья.

Рассказчик пошёл за ежом.

8. Главным образом автор хотел

-описать норку ежа

- рассказать, какие у ежей иголки

- описать осенний лес

- рассказать, как трудно ежу на колючках носить листья в норку

9. Какое предложение лучше других помогает понять основную мысль текста

- я на полянку сбегал, принёс листьев

- такая тяжёлая работа у ежа!

- вот и приходится к норке трусить налегке

- потихоньку, чтобы не спугнуть, пошёл я позади

10. Какое из названий наиболее подходит к рассказу?

Осенняя прогулка. Трудная работа ежа.

Под сосной. Опавшие листья.