Устное народное творчество

          Устное

        народное

       творчество

                       (Игра – путешествие)

        Устное народное творчество.

                Игра –путешествие.

                 (Ведущая в народном костюме)

В:  - Здравствуйте, гости дорогие!

     -  Веселья вам и радости.

     - Давно вас ждём – поджидаем.

     -  Припасли мы вам забавушек на всякий вкус .Кому – правда, кому –     

        сказка, кому – песенка.

      - Удобно ли вам, гости дорогие? Всё ли слышно? Всем ли места хватило?

      -Если готовы – отправляемся в путешествие по стране «Устное народное творчество.»

 - Что означают слова « Устное народное творчество»?

 - Какие волшебные средства передвижения вы знаете?

(ковёр –самолёт, сапоги –скороходы, ступа и метла)

 - На чём ездил Емеля Дурачок?(на печи)

 - Мы тоже будем путешествовать на печи.

 - Кто помнит заклинание? Чтобы добраться до первой станции надо произнести это заклинание.

По щучьему веленью, по нашему хотенью, ступай печь на станцию «Пословицы.»

1. Станция  «Пословицы.»

О чём бывают пословицы?

Каждой пословице найдите её концовку.

Делу время, …………….( потехе – час)

Терпенье и труд………..( всё перетрут)

Семь раз примерь…….. (один раз отрежь)

Без труда не вытащишь и ……….(рыбку из пруда)

Нет друга – ищи, а …………….(нашёл – береги)

     Один за всех, ………………….(все за одного)

     Старый друг……………………..(лучше новых двух)

      Лесом шёл, а ………………..(дров не видел)

     Мороз невелик, а ……………(стоять не велит)

     Под лежачий камень и …………(вода не течёт)

     Встать пораньше, да …………..(шагнуть по дальше)

(Дети читают пословицы и выясняют, о чём они.)

 - Отправляемся на следующую станцию. Скажем заклинание.

(дети хором говорят)

1. Станция «Считалки.»

     - Давайте выучим русскую народную считалку:

            Начинается считалка:

           На ворота села галка,

           Две вороны, воробей,

           Три сороки, соловей.

 -  А какие считалки вы знаете?

(дети рассказывают считалки , выбираем лучшую)

 - Отправляемся на станцию «Игры.»

(хором говорим заклинание)

1. Станция  «Игры.»

Звучит музыка – русские народные песни, дети играют в игры: «Кошки – мышки»,  «Ручеёк»,  «Каравай.»

1. Станция «Песни.»

Дети по «цепочке» исполняют песню  « Во поле берёза стояла.»

 - А какие народные инструменты вы знаете?

Создание оркестра русских народных инструментов: ложки, свистульки, погремушки.

5.Станция «Скороговорки.»

( скороговорки написаны на лепестках ромашек. Дети отрывают лепесток и в течении 1 минуты тренируются проговаривать скороговорку)

Проговорите 3 раза :

1. Слышала старушка ,

      Как куковала кукушка на опушке.

1. Ушёл косой козёл с косой.

1. Шесть мышат

     В шалаше шуршат.

  4. Три сороки тараторки

    Тараторили на горке.

    6 Станция «Сказки.»

     - Угадай героев сказки.( показываю картинки с героями сказки)

     - Угадай сказку по рисунку.   (на доске вывешиваются рисунки сказок)

Подведение итогов.

 В течении игры детям выдавались жетоны. Победил тот, кто набрал большее количество жетонов .

Дети награждаются книжками.