Урок по русскому языку для 6 класса. Презентация "Роль имён прилагательных в речи"

Презентация к уроку «Роль имён прилагательных в речи»

Подготовила

Стороженко Л.П.,

учитель МОУ «ШКОЛА №18 ГОРОДА ТОРЕЗА»

Девиз урока

Пиши правильно!

Говори красиво!

А.С.Пушкин «Зимняя дорога»

• Сквозь волнистые туманы Пробирается луна, На печальные поляны Льет печально свет она.
• По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный Утомительно гремит.

Двадцать шестое ноября Классная работа

Роль имен прилагательных в речи

Текст Васи Синичкина

• Три  друга пошли в косолапый лес за развесистыми шишками. У голубого Миши была неумытая корзинка, а у раннего Коли и продолговатого Вани незнакомые лукошки. Они собирали счастливые шишки и перекликались квадратными голосами. Вдруг первое небо потемнело, и пошёл вчерашний снег. Миша, Коля и Ваня спрятались под жизнерадостным деревом.

Задачи урока

Научиться

правильно использовать прилагательные в речи

Стремиться к

совершенство-

ванию своей речи

Построение проекта

Функции прилагательных

Выделительная Изобразительная Выразительная

Зимнее утро

• Лес еще спит. Зябко кутаются в свои снежные шубы величавые сосны. Дремлет старый пень. Но вот первые ласковые лучи коснулись земли, и от их нежного прикосновения вспыхнули и заискрились яркие огоньки. На развесистую ветку сосны взлетела птица, дерево недовольно тряхнуло рукавом, и в воздухе заплясали весёлые звездочки-снежинки.

«Первый снег» К.Паустовский

• Трудно было оставаться дома в первый зимний день. Мы ушли на лесные озера. В лесу было торжественно, светло и тихо. День как будто дремал. С пасмурного высокого неба изредка падали одинокие снежинки. Кое-где на белых полянах перелетали и жалобно попискивали птицы. Небо над головой было очень светлое, белое, а к горизонту оно густело, и цвет его напоминал свинец.

Константин Паустовский

• Русский советский писатель, классик русской литературы. Член  Союза писателей СССР . Книги
• К. Паустовского неоднократно переводились на многие языки мира .

Явления природы

• Метель – это природное явление. С научной точки зрения, метелью называют перенос снежных масс над поверхностью земли посредством мощного и порывистого ветра.
• Пурга – это природное явление. Пурга – это сильная метель. Отличается от метели более интенсивным поднятием уже выпавшего снега с помощью холодного ветра.
• Буран –это природное явление. Буран – степная вьюга, возникающая при сильном северном ветре. Во время бурана переносится  очень большое количество снега и практически  «сбивает с ног». 

Реализация проекта проекта

Функции прилагательных

Выделительная Изобразительная Выразительная

  выделяют , описывают, придают красочность,

отличают изображают образность,

один предмет предмет выразительность

Г.Державин –русский поэт 18 века

• Идет седая чародейка, Косматым машет рукавом;
• И снег, и мраз, и иней сыплет И воды претворяет в льды.

С.Аксаков –русский писатель 19 века

• По своей величине, огромной силе, необычайной красоте и величавой осанке давно назван царём всей водяной или водоплавающей птицы.
• Белый, как снег, с блестящими, прозрачными небольшими глазами, с чёрным носом и чёрными лапами, с длинною, гибкою и красивою шеею, он невыразимо прекрасен.

• У него было скверное настроение, вызванное метелью. Он должен был оставаться дома. Глаза стали тусклыми и грустными. Лицо выражало сильное недовольство

• Дружба их носила временный характер. Она то становилась навязчивой и приторной, то поверхностной и холодной.

Н.Гоголь –русский писатель 19 века

• Петрушка ходил в несколько широком коричневом сюртуке с барского плеча и имел по обычаю людей своего звания, крупный нос и губы. Характера он был больше молчаливого, чем разговорчивого.

Реализация проекта

Функции прилагательных

Выделительная Изобразительная Выразительная

  выделяют , описывают, придают красочность,

отличают изображают образность,

один предмет предмет выразительность

• Природа, портреты, состояния, отношения, чувства, процессы, предметы

Метод-пресс

• Я считаю, что…
• Потому что…
• Например,…..
• Таким образом,…

Ю.М.Нагибин «Зимний дуб»

• Тропинка обогнула куст боярышника, и лес сразу раздался в стороны: посреди поляны в …….., сверкающих одеждах стоял дуб, …….. и …….., как собор. Казалось, деревья почтительно расступились, чтобы дать ему развернуться во всей силе. Его ……..ветви раскинулись над поляной. Снег набился в …….. морщины коры, и …….., в три обхвата ствол казался на солнце прошитым ……….. нитями. Листва, усохнув по осени, почти не облетела. Дуб до самой вершины был покрыт ……… ……….. листьями, присыпанными снегом.

Оригинал

• Тропинка обогнула куст боярышника, и лес сразу раздался в стороны: посреди поляны в белых, сверкающих одеждах стоял дуб, огромный и величественный, как собор. Казалось, деревья почтительно расступились, чтобы дать ему развернуться во всей силе. Его нижние ветви раскинулись над поляной. Снег набился в глубокие морщины коры, и толстый, в три обхвата ствол казался на солнце прошитым серебряными нитями. Листва, усохнув по осени, почти не облетела. Дуб до самой вершины был покрыт сухими коричневыми листьями, присыпанными снегом.

Я - прилагательное……

• Сочинение-идентификация/ме-таморфоза – творческая работа в жанре превращения.
• Я – зеркало! Я очень люблю рассматривать людей, а они любят рассматривать себя во мне. Я всегда была очень наблюдательной и мечтала хотя бы денек побыть зеркалом и посмотреть, как люди себя ведут наедине.

• Я – прилагательное «добрый», самый необходимый признак любого предмета. Моими синонимами являются прилагательные « отзывчивый, заботливый, щедрый, внимательный». Мой враг – « злой». Со мной всегда рядом хороший человек, необходимый поступком, вежливое слово. Я мечтаю, чтобы все со мной дружили, тогда бы весь мир был добрым и счастливым.

Домашнее задание

• Повторить *31 (морфемика и словообразование), *55.
• Написать мини-сочинение-кеннинг: « Прилагательное – это палитра красок нашей речи»

Прилагательное – это палитра красок нашей речи

• Творческая работа, состоящая из нескольких кеннингов или включающая определённое количество кеннингов (кеннинг ( kenning ) – разновидность метафоры

• «Литература – учебник жизни, который…»,
• «Чтение – основа познания …»,
• «Читатель – рыцарь слова…»

Ищу слова.

Ищу слова певучие,

Народные, исконные,

Кипучие, горючие,

Бездонные, стозвонные.

Да чтобы в душу падали,

Как в полюшко бы зернышко.

Чтоб добрые да ладные,

Светили, словно солнышко.

Да грели бы лучистые,

Да звали бы пригожие

На помыслы бы чистые

Да на дела хорошие.

В.Выркин.