Урок истории в 5 классе

                            Урок истории 5 класс

Тема: Ранняя республика. Борьба Патрициев и Плебеев.

Цель: добиться усвоения основных событий и понятий урока.

                                       Ход урока:

I. Проверка домашнего задания: Домашнее задание у нас было параграф 46 Начало Римской Истории.

1 задание: (слайд1) Давайте мы с вами найдем фактические ошибки в тексте и исправим их. Читайте текс. Разве климат Италии был таким каким нам его описывают?

2 задание: Какие народы жили в древности на территории Италии? (Лигуры, Италики, Латины, Умбры, Этруски)

3 задание: Расскажите легенду об основании Рима?

4 задание: (слайд2)   ответ: 1Латины, 2Ромул и Рем, 3Ромул

5 задание: каково положение Римских женщин? (ответ на стр 192-193)

6 задание: (слайд3) ответ: 1Цари, 2Совет старейшин, 3 Тарквиний

7 задание: В каком году изгнали последних царей из Рима?(510г.д нэ)

                                   II. Изучение новой темы.

Тема нашего урока Ранняя Республика. Борьба Патрициев и Плебеев – Запишите тему урока в тетради.

Как же появилась Республика? Что означает это слово на языке жителей Рима? После изгнания царей в Римском государстве установилась республика. На языке его жителей это слово означает «Общее дело» - Записываем в тетради. И понималось оно как

власть всего народа. Свободные жители города считались его гражданами и составляли гражданскую общину; на своем собрании

они ежегодно выбирали должностных лиц республики – Это Консулы. Кто такие консулы? Попробуйте найти ответ в параграфе. (слайд)

Объяснить кто такие Сенаторы и какие функции они выполняли (Слайд)

Объяснить кто такие плебеи и патриции и из-за чего у них были конфликты.

Рассказать историю из 198 стр учебника о том как плебеи получили права и где они были записаны.

Закрепление темы: для закрепления проведем тест по 46 и 47 параграфу, тем самым закрепим знания по обеим темам. Исторические загадки – ответы пишем в листочках.

Д/З П.47