Требования к научному докладу

Требования к научному докладу школьника

СОДЕРЖАНИЕ, ОФОРМЛЕНИЕ

И ЗАЩИТА РАБОТЫ

Критерии оценки доклада

• Соответствие заявленной темы и содержания
• Научность
• Актуальность
• Новизна
• Грамотное изложение и оформление
• Устное выступление

Требования к формулировке темы

• Соотносимость с состоянием современной науки
• Актуальность
• Лаконичность (краткость)
• Проблемность (отражение рамок исследования)

Научный стиль

Ошибки

Специфика

• безличность
• структура рассуждения
• термины (общенаучные и частнонаучные)
• однозначность терминов

• четкость

• местоимение «Я»
• описательность
• перегруженность терминами
• терминологическая путаница
• потеря мысли

Работа с научной литературой

Где?

Что?

• Библиотека, интернет

• Авторефераты диссертаций, статьи изданий ВАК (интернет)

• Монографии, статьи по проблеме
• Современная научная методология

Структура научной работы

• Титульный лист
• Оглавление
• Введение
• Основная часть
• Заключение
• Приложения

Титульный лист

• полное наименование учебного заведения
• заглавие работы приводится без слова "тема" и в кавычки не заключается
• жанр работы в скобках
• фамилия, инициалы, должность, место работы научного руководителя
• фамилия, инициалы, школа, класс автора
• место выполнения работы и год ее написания

Оглавление

(для темы Образ повествователя в цикле Н.В. Гоголя “ Вечера на хуторе близ Диканьки ” )

Введение……………………………………………………..………..3

1. Н.В. Гоголь – родоначальник сказовой культуры повествования……………………………….…………………......4

2. Принципы создания образа повествователя в цикле «Вечера на хуторе близ Диканьки»…………….6

2.1. Герой-рассказчик Рудый Панько…………..6

2.2. Образ Фомы Григорьевича…………………….8 

Заключение……………………………..…………………………..9

Список использованной литературы……………………11

Элементы введения

Факультативные

Обязательные

• Актуальность
• Новизна
• Цель и задачи
• Предмет и объект
• Методологическая база
• Методы

• Проблема
• Обзор литературы
• Положения, выносимые на защиту
• Гипотеза
• Материал исследования
• Структура

Актуальность

• оценка работы с точки зрения современности и социальной значимости
• объем - в пределах одного-двух абзацев
• не корректно - мотивировка недостаточной степенью изученности научной проблемы

Новизна

• изучение уже известного в науке явления на новом экспериментальном материале;
• переход от качественного описания известных фактов к их количественной характеристике;
• сравнительный анализ процессов и явлений.

Цель и задачи

• Цель одна
• 3-4 задачи конкретизируют цель
• Формулировка задачи начинается глаголом «изучить», «рассмотреть», «описать», «установить», «выявить», «сравнить»

Предмет и объект

• Объект — это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения.
• Предмет — это то, что находится в границах объекта.
• Объект и предмет соотносятся между собой как общее и частное.
• Предмет исследования определяет тему работы.

Методы

частнонаучные

общенаучные

• Эмпирические методы (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент)
• Эмпирико-теоретические методы (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование)

• Сравнительно-типологический
• Структурно-семантический
• Интертекстуальный

Гипотеза

• гипотеза – это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, которое не подтверждено и не опровергнуто
• гипотеза должна быть проверяема при помощи имеющихся методов
• гипотеза не должна содержать понятий, которые не уточнены

Заключение

• объем – 0,5-1 страница
• изложение полученных итогов и их соотношение с конкретными задачами
• обобщенная итоговая оценки проделанной работы
• перспективы дальнейшего изучения научной проблемы
• практическая значимость работы

Цитирование

пояснения

требования

• в ссылке указывается номер в библиографии и страница

• на одной странице не должно быть более 3-х цитат
• чужой текст приводится в той грамматической форме, в которой он дан в источнике

• [12 , с.35 ] .

• если требуется больше, то их лучше давать в пересказе
• изменение формы может привести к искажению смысла

Цитирование

пояснения

требования

• если текст цитируется не по первоисточнику, то в ссылке необходима оговорка
• если из цитаты не ясно, о чем идет речь, в круглых скобках приводится пояснение автора

• [ Цит. по: 8, с.11 ] .

• Б. Зайцев писал: «Он (Бунин. – О.К. ) имел почти звериный глаз»

Элементы библиографического описания

• Книга:

Анненский И.Ф. Книги отражений [ Текст ] / И.Ф. Анненский. – М.: Наука, 1979. – 680 с.

• Статья:

Александрова С.В. Повести Н.В. Гоголя и народная зрелищная культура [ Текст ] / С.В. Александрова // Русская лит. – 2001. – №1. – С.50-65.

• Интернет-ресурс:

Эйхенбаум Б. Как сделана «Шинель» Гоголя [Электронный ресурс]. – 2003. – Режим доступа: http:// nikolay.gogol.ru/articles/shinel/kak_sdelana_shinel. – Дата доступа: 25.01.2012.

Ошибки оформления

• нерасшифрованные или недопустимые сокращения

("так называемый" (т.н.), "так как" (т.к.), "например

" (напр.), "около" (ок.), "формула" (ф-ла)

• разностильное цитирование
• более 5 абзацев на одной странице
• длинные тире из интернета
• разные кегли и стили
• перегруженность подчеркиваниями , курсивом или жирным шрифтом
• отсутствие выводов после параграфов и частей

Жанр научного доклада

Доклад - это сообщение на определенную тему, подготовленное для публичного выступления (на занятии, конференции, перед населением и т.д.).

Необходима «репетиция» защиты: выступление на уроке, на классном часе

Процедура защиты

• выступление докладчика (регламент – 7-10 мин.)
• вопросы жюри и других присутствующих

Выступление докладчика

Как говорить?

Что говорить?

1. изложить суть работы, а не введение к ней

2. рассказать о собственном исследовании, а не о современном состоянии проблемы

3. показать осознанность терминов, цитат

4. следовать нормам стилистики, грамматики и орфоэпии

• отдельная, отличная от текста исследования речь с выделенными основными мыслями

Структура выступления

• Вступление: «Здравствуйте. Позвольте представить вашему вниманию доклад на тему «…»
• Основная часть: научная проблема, актуальность работы, цель и задачи, де­тальное изложение процесса решения каждой задачи с указанием методов и с опорой на научную методологию (труды ученых)
• Выводы и результаты

Презентация

• содержит не текст доклада, а пояснения к нему
• слайды – схемы, таблицы, графики
• строгость и четкость
• информативность
• стилистическая и орфографическая выверенность
• количество слайдов – 5-7!

О вопросах: что нужно знать?

• область науки, в границах которой проводится исследование
• факты, полученные други­ми исследователями в данном направлении
• специальную литературу по теме
• потенциальное направле­ние дальнейшего исследования

Подготовка к защите

• психологический настрой (репетиция речи перед зеркалом)
• артикуляционный тренинг (подготовка речевого аппарата: скороговорки и др.)
• составление словаря терминов, гиперссылок к работе и др.

Культура поведения на защите

• обращаться не только к жюри, а ко всем присутствующим
• даже если текст защиты выучен, не излагать его скороговоркой
• благодарить за заданные вопросы
• не раздражаться, если в процессе защиты ответ на заданный вопрос уже был дан – ответить еще раз
• если ответ на вопрос неизвестен, можно использовать формулировку «К сожалению, пока я не могу ответить на ваш вопрос, но я обязательно над ним подумаю»
• демонстрировать профессионализм и желание заниматься научной работой

После защиты

• вспомнить и записать все заданные вопросы
• оценить свою защиту и ответы на вопросы
• обсудить процесс защиты и вопросы с научным руководителем
• скорректировать исследование с учетом высказанных замечаний, заданных вопросов