Тема: Сумманы санга көбөйтүү 619-625. 3-класс математика

               Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

Маалымат

тык

Сумманы санга көбөйтүү жөнүндө түшүнүк алышат. Мисал, маселелерди аткарышып,түшүнүгүн бекемдешет.

-сумманы санга көбөйтүү эрежелерин билсе;

-туюнтмалардын маанисин эсептей алса;

-маселеге шартын түзүп, чыгара алса;

- теңдеменин тамырын таба алса.

Социалдык-

Коммуника

тивдик

Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт. Эсептөө көндүмдөрү калыптанат.

-тез эсептей алса;

- туура, так эсептей алса.

Өз алдынча уюштуруу, көйгөйлөрдү чечүү

Убакытты туура пайдаланганга, тактыкка, тыкандыкка тарбияланышат.

-Убакытты туура пайдалана алса;

-так,тыкан болушса;

Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.

НК2

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшыр

маны суроо

Жадыбал суроо.

Топ ыргытуу менен.

Карточкалар таратылат:

21х10=           40х2=

4дм=    см      2м=   см

5х1000=         800см=  м

35х100=

Жадыбалды тез айтышат.

Эсептерди тез эсептеп айтышат.

НК1

НК2

НК3

ПК3

ПК2

смайлик чаптоо, мактоо

Жаңы тема

15+700=    

Кошуучу, кошулуучу,сумманы ата.

Мугалим түшүндүрмө берет:

Мына ошо сумманы санга көбөйтүүнү үйрөнөбүз.

619.маселенин чыгарылышын байкайбыз.

Бала бакчага 5 сомдон 10 альбом, 3сомдон 10 альбом алып келишти.Альбомдорго канча акча төлөндү?

1-жол

Албомдун бааларын кошуп аны альбомдун санына көбөйтүп койсок,

(5+3)х10= туюнтмасы маселенин суроосуна жооп берет: (5+3)х10=80(сом)

2-жолу

I  2х10    ?

II 3х10

(5х10)+(3х10)=80

5+3-сумма;

5 жана 3-кошулуучулар.

(5+3)х10-сумманы санга көбөйтүү болот.

Сумманы санга көбөйтүш үчүн кошулуучулардын ар бирин ошол санга айрым-айрым көбөйтүп, жыйынтыктарын кошуп кою жетиштүү.

Угушат,көрүшөт,чогуу эсептешет, эстеп калышат.

НК1

НК3

НК2

ПК1

Мактоо,

смайликтер

Бышыктоо

Эс алуу көнүгүүсү

620.Туюнтмалардын маанисин эки жол менен эсепте.

Эсептердин туура чыгарылышын көзөмөлдөйт.

620.Апам 3л 5 банка жана 2 л 5 беш банка кыям жасады.Апам бардыгы канча кыям жасады?

Көнүгүү аткартат.

622.Туюнтма түзүп, маанисин аныкта:

а) 52 менен 10 дун көбөйтүндүсүнө 68 менен 10 дун көбөйтүндүсүн кош.

б)40 менен 3 түн суммасын 100гө көбөйт

623.Теңдемелерди чыгар.

(10+2)х2=12х2=24

(10+2)х2=(10х2)+(2х2)=24

(2+4+5)х3=11х3=33

(2+4+5)х3=(2х3)+(4х3)+(5хх3)=6+12+15=33

(9+10)х3=(9х3)+(10х3)=

=27+30=57

(7+2+3)х4=(7х4)+(2х4)+

+(3х4)=28+8+12=48

(7+8)=х4=(7х4)+(8х4)=28+

+32=60

(4+5)х6=(4х6)+(5х6)=24+

+30=54

620.

I  3 х 5

II 2х5     ?

(2+3)х5=(2х5)+(3х5)=25

Ж: 25 л кыям жасады.

Аткарышат.

а) (52х10)+(68х10)=520+680=

=1200

б) (40+3)х10=43х10=430

623.

785+х=1000

х=1000-785

х=215

Т:785+215=1000

4000-у=845

у=4000-845

у=3155

Т:4000-3155=845

НК2

НК3

НК2

НК3

ПК2

Мактоо

смайликтер

Жыйынтыктоо

Баалоо

Уй тапшырма

Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

624,625

Баа койдурушат.

Үй тапшырма алышат.

НК3

смайлик

тер