Сообщение на тему: "Служебные части речи"

Внеурочное занятие по окружающему миру, 3 класс.

Викторина «Вместе весело шагать»

Цель: обобщить и проверить знания учащихся по изученному материалу, развивать познавательную активность, логическое мышление, творческие способности, формировать умение работать в группе.

Ход занятия:

1. Релаксация

– Ребята, повернитесь друг к другу, улыбнитесь, подарите хорошее настроение.

2. Постановка учебной задачи

– Сегодня у нас будет необычный урок. Мы его проведем в форме викторины, под девизом: «Вместе весело шагать!». Как вы думаете, почему у нас такой девиз?

-На плакате нарисовано дерево без листьев. За правильный ответ каждая команда получит лист. Левая сторона дерева для первой команды, а правая для второй.

3. Представление жюри

4. Конкурс «Приветствие»

-Каждая команда должна представиться и объяснить почему выбрали такое название.

5. Конкурс «Разминка»

Конкурс: «Найди животных». На карточках написаны слова, в них нужно найти названия животных. Можно использовать не все буквы. За каждое слово жюри присуждает 1 балл.

Банка…(кабан)

Багаж…(жаба)

Пион..(пони)

Коса… (оса)

Салон…(слон)

Кожух…(уж)

6. Конкурс «Знатоки экосистем»

- Вам нужно заполнить таблицу.

7. Конкурс капитанов

Какая птица выше всех летает? (Орёл) 

Чем комар может быть полезен? (Опылением растений, служит пищей птицам и рыбам. Совсем недавно учёные выяснили, что за Полярным кругом по ночам самцы и самки комаров перелетают от цветка к цветку, питаются нектаром и попутно опыляют растения. Ведь в тундре и тайге очень мало пчёл и шмелей)  

Кто собирает яблоки спиной? (Ёж) 

Кто спит вниз головой? (Летучая мышь) 

Кровожадный хищник наших лесов? (Волк) 

Какая птица в мире самая большая? (Страус) 

Сколько козлят у многодетной козы? (7) 

Мальчик-луковка (Чиполлино) 

Кто ищет и изучает полезные ископаемые? (Геолог) 

Верхний плодородный слой земли(почва)

Углубление в земной поверхности, заполненное водой, естественный водоем (озеро)

Горючее полезное ископаемое болот (торф)

8. Конкурс «Угадайка»

1. Боится зверь ветвей моих,

Гнёзд не построит птица в них.

В ветвях краса и мощь моя.

Скажите быстро: кто же я? (Лось)

1. Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали,

А пошли искать их днём-

Ищем, ищем – не найдем. (Роса)

1. Без рук, без ног, а ворота открывает. (Ветер)

2. Что вокруг нас всегда, но мы это не видим?

1. Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет? (Солнце)

1. На поляне возле ёлок

Дом построен из иголок,

За травой не виден он,

А жильцов в нём – миллион. (Муравейник)

9. Конкурс «Знайка»

• На сосне 9 веток. На каждой ветке по 8 пряников. Сколько всего пряников выросло на сосне?

• Что тяжелее 2 кг тополиного пуха или 2 кг гвоздей?

10. Знаки загадки

Придумать свою эмблему, которая призывала бы беречь природу.

Жюри подводит итоги. Викторина завершается чтением стихотворения.