Школьный мониторинг 10 база 2 вариант

Фамилия, имя______________________________________________________________

Класс __10 база___, предмет ___физика___ Вариант ___2_____, дата __________

ЗАДАНИЕ А.

А.1. Укажите, что принимают за тело отсчета, когда говорят: трамвай едет со скоростью 45 км/ч?

а) неподвижного наблюдателя;

б) встречный трамвай;

в) водителя трамвая;

г) мотоцикл, догоняющий трамвай.

А.2. Переведите 72 км/ч в м/с: ________м/с

А.3. Скорость тела при равноускоренном прямолинейном движении увеличилась с 10 м/с до 20 м/с за 2 секунды. Ускорение тела составило: _______м/с²

А.4. Автомобиль тронулся с места с ускорением а=5 м/с² Вычислите пройденный путь за 10 секунд? _______м.

А.5. Тело движется по окружности радиуса 40 м с постоянной по модулю скоростью 2 м/с. Центростремительное ускорение равно: _______ м/с².

А.6. Вычислите жесткость пружины. Деформация составляет 0,02 м. Сила упругости, возникшая в ней 20 Н. ________ Н/м

А.7. Деревянный брусок с помощью динамометра равномерно перемещают по гладкому столу. На брусок кладут сверху по очереди разные по массе грузы. Выберите правильное утверждение:

а) остается неизменным коэффициент трения μ;

б) вес бруска вместе с грузами не меняется;

в) сила трения не меняется;

г) в опыте наблюдается трение покоя.

А.8. С транспортного самолета сброшен груз вертикально вниз. Он упадет на землю по отношению к точке сброса (в безветренную погоду):

а) левее точки сброса;

б) правее точки сброса;

в) впереди точки сброса;

г) позади точки сброса.

А.9. Рассчитайте силу, под действием которой тело массой 10 кг приобретает ускорение 10 м/с²? ____Н.

А.10. Шарик массой 2 кг висит на упругой нерастяжимой нити. (g=10 м/с²). Сила натяжения нити равна: ___Н.

А. 11. Импульс птицы массой 2 кг, летящей со скоростью 10 м/с, составляет: ____ кг·м/с

А.12. Вектор импульса летящей ракеты, образует с вектором скорости ракеты угол:____градусов.

А.13. Если уменьшить расстояние между телами в 6 раз, то сила их гравитационного взаимодействия:

а) увеличится в 36 раз;

б) уменьшится в 6 раз;

в) увеличится в 6 раз;

г) уменьшится в 36 раз.

ЗАДАНИЕ В.

В.1. Два автобуса едут навстречу друг другу со скоростями 36 км/ч и 20 м/с. Вычислите скорость первого автобуса относительно второго. _________ м/с

В.2. Тело движется равномерно и прямолинейно в положительном направлении оси ОХ со скоростью 4 м/с. Вычислите координату тела через 10 секунд, если начальная координата х_о=─50 м. _______ м

В.3. При равномерном прямолинейном движении со скоростью 2 м/с материальная точка переместилась из точки с координатой х₁=-5м в точку с координатой х₂=5 м. Какое время на это потребовалось? ______ с

В.4. Тело без начальной скорости, двигаясь равноускоренно, переместилось на 100 м за 10 секунд. Вычислите ускорение тела. _______ м/с²

В.5. Сила гравитационного взаимодействия между двумя телами составляла 900 Н. Чему она будет равна, если массу первого тела увеличить в 4 раза? Запишите формулу закона всемирного тяготения ______________Ответ выразите в кН. ____кН

.

В.6. В вагонетку некоторой массы, движущуюся прямолинейно с некоторой скоростью, сверху высыпают камни. В этом случае импульс и полная механическая энергия системы:

А) импульс; Б) полная механическая энергия системы

1) остается неизменной; 2) увеличивается; 3) уменьшается; 4) зависит от величины скорости вагонетки и камней.

ЗАДАНИЕ С.

C. Локомотив массой 10 тонн, маневрируя со скоростью 5 м/с, сцепляется с неподвижной платформой, масса которой 30 тонн. С какой скоростью будет двигаться сцепка? Выполните рисунок. Ответ округлите до целого числа.