Редактирование и форматирование таблицы

Дата: ____________

Учитель: Брух Т.В.

Класс 8 Урок 25

Тема урока:

Редактирование и форматирование таблицы

Общие цели

Выяснить особенности форматирования ячеек электронной таблицы (формат данных, выравнивание в ячейке, перенос по словам)

Задачи урока

Учебные:

• создать условия для закрепления основных приемов заполнения и редактирования электронных таблиц

• сформировать следующие специальные умения по предмету определять тип данных по описанию, определять нужные параметры форматирования; добавлять новые листы в книгу, переименовывать, перемещать, копировать листы

Развивающие:

• развивать связную логическую речь,

• развить исследовательские навыки,

• развить мышление школьников через установление причинно - следственных связей

• развивать внимание, познавательную активность, сосредоточение, общую информационную культуру, самоконтроль и интерес к предмету;

Воспитательные:

• формирование умений рациональной организации учебной деятельности на уроке;

• воспитывать информационную культуру учащихся при работе на ПК;

• формировать культуру общения на уроке в процессе сотрудничества ученика и учителя, учеников между собой.

Результат обучения

Знает: основные понятия электронной таблицы: строка, столбец, ячейка, лист, алгоритм выполнения форматирования ячеек, алгоритмы редактирования рабочих листов: удаление, добавление, переименование, копирование, основные виды данных в таблице, форматы данных

Определяет: вид данных, нужный формат для отображения, основные параметры форматирования ячеек

Умеет: выполнять форматирование ячеек, изменять тип формата данных, удалять, добавлять, копировать листы и элементы таблицы; излагать свои мысли доказывать свою точку зрения при защите своих работ; работать в группе

Оценивает: уровень своих достижений по теме

Ход занятия

Этапы проведения занятия

Время

Действия учителя и действия учеников

Организационный момент

1 мин

Психологический настрой на работу.

Учитель предлагает взяться за руки, улыбнуться друг другу. Пожелать удачи.

Погружение в тему

Целеполагание

5 мин

Постановка проблемной ситуации:

Учащимся предлагается ввести в ячейки таблицы следующие данные:

Возникает проблемы:

• Как объединить ячейки

• программа преобразовывает данные в ячейке А3 в формат дата и время

• программа не переносит данные в ячейке

Вопрос: Что нужно сделать, чтобы избежать таких проблем?

Актуализация знаний

5 мин

Работа по карточкам:

1. подпиши элементы окна

1. найди соответствие между элементом и его назначением

Рефлексия.

2 мин

Учащиеся обмениваются заданиями, на доске открываются правильные ответы, происходит оценивание работы

Выполнение практической работы

22 мин

Задания:

С оздать таблицу по образцу

Использование автозаполнения

Ф орматирование ячеек (выравнивание по вертикали, перенос по словам, границы и заливка ячеек

Рефлексия

2 мин

Оценить свою работу в рабочих тетрадях:

1. На сегодняшнем уроке я узнал …

2. Мне удалось…

3. У меня возникли сложности при…

4. Теперь я могу…

Подведение итогов урока. Оценивание

2 мин

Выставление оценок за урок

Домашнее задание

1. Составить вопросы по теме, начинающиеся со слов: «Что», «Какие», «Зачем», «Почему», «Предложи», «Объясни»

2. Параграф 24