Разные приемы начала урока

Разные приемы начала урока

Начало урока – очень важный кратковременный этап. Организационный момент предназначен для создания у моих учеников рабочего настроения, доброжелательности, взаимопонимания и сотрудничества. Учитель стремится, чтобы ребята быстро включились в работу.

Мне кажется, оргмомент должен быть творческим. Каждый учитель ищет свои вариации различных приёмов, интересные формы, отвечающие содержанию каждого урока.

Я стремлюсь заинтересовать моих ребят, вовлекая их в активную деятельность уже с самого начала урока. Выполнить эту задачу мне помогают:

- небольшие стихотворения;

- элементы театрализации;

- загадки;

- эпиграфы к уроку;

- психологические настрои;

- высказывания выдающихся людей;

- пословицы, поговорки, относящейся к теме урока;

- различные установки на урок, создание проблемной ситуации.

Благодаря этим приемам учащиеся становятся более открытыми, раскрепощенными. Я вижу их положительный эмоциональный настрой на весь урок.

Хочу поделиться различными приёмами начала урока, которые собирала из разных источников и придумывала сама. Буду рада, если кому-нибудь этот материал пригодится.

Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5». Тут затеи, и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаю всем удачи-
За работу, в добрый час! Мы будем сегодня считать,
Складывать и вычитать.
И задачи, задачи решать!
Вот подали нам звонок.
Начинается урок.
Приглашаю вас путешествовать,
Знания свои совершенствовать

И огромна, и сложна

Геометрии страна.

Но по ней пройдем мы смело,

Проложив маршрут умело.

Начинаем мы опять

Складывать и вычитать.

Будем столбиком считать

Новый случай узнавать.

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

Будем строить, и смекать,

И фигуры изучать.

Вот опять звенит звонок,
Приглашает на урок.
Будем дружно мы считать,
И делить, и умножать.

Каждый день-всегда, везде,

На уроках и в игре

Громко, четко говорим,

Но тихонечко сидим.

Мы решать задачи будем,

Про примеры не забудем.

Прозвенел сейчас звонок-

Начинается урок.

Пишичитай в гости идет,

Что-то нам в руках несет.

- К нам пришел Пишичитай. А что это значит?

Великое дело - задачи решать.
Снова Знай-ка нас будет обучать.
Он с улыбкой пришел сегодня в класс
И волшебный фонарик принес для нас.
Чтобы задачи быстро решать,
Надо уметь складывать и вычитать.
Начнем нашу работу
С веселого, точного устного счета. Звенит веселый колокольчик.
Игрушки все свои оставь,
Нам нужно дружно поздороваться.
И у парт красиво встать. Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль в порядке
Книжка, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь! Тетрадь правильно кладу,
Ручку правильно держу.
За посадкою слежу.
С чистотою я дружу,
На “отлично” напишу! Громко прозвенел звонок-
Начинается урок
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.

Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться,
Работаем все старательно
Слушаем очень внимательно. Начинается урок.
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давайте
И на уроке не зевайте. Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели
И тихонечко все сели.

Прозвенел звонок.
Мы начинаем наш урок.
Любознательные в классе дети
Обо всем хотят знать на свете.
С добрым утром!
Начат день.
Первым делом гоним лень.
На уроках не скучать,
А работать и читать!
Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс,
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все с улыбочкой вздохнем
И наш урок начнем.

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять
И внимательно считать. Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постараюсь всё понять -
Будем грамотно писать. Вот книжки на столе, а вот – тетрадки,
Не хочется играть сегодня в прятки,
И недосуг дуть на корабль бумажный –
Сегодня в классе у ребят урок уж очень важный. Беритесь, ребята,
Скорей за работу -
Учитесь считать,
Чтоб не сбиться со счёту! Учебник научит вас точному счёту,
Скорей за работу, скорей за работу! Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать,
Прибавлять, вычитать.
Запомните все,
Что без точного счёта
Не сдвинется с места
Любая работа! Жили-были
Старик и старуха...
Любишь ты сказки?
Так слушай, молчи.
Добрая сказка,
Тёплая,
Только, что из печи.
А что может быть
Правдивее хлеба?
Отрежешь ломоть -
И сразу тепло.
В сказках, как в жизни,
Земля и небо,
Солнце и тучи,
Добро и зло.
Добрую сказку
Помню с детства.
Хочу, чтобы сказку
Послушал и ты.
Чтобы подкралась
К самому сердцу
И заронила зерно доброты. Я рада нашей новой встрече,
Мне с вами интересно, друзья!
Интересные ваши ответы
С удовольствием слушаю я.
Мы сегодня будем наблюдать,
Выводы делать и рассуждать.
А чтобы урок пошел каждому впрок,
Активно в работу включайся, дружок!

Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
В путешествие пойдём.
В страну сказок попадём.
Слушай, думай, наблюдай,
Сказку нашу отгадай.
Глазки дружно закрывайте.
Сказку в душу пропускайте. Заливистый школьный звонок
Позвал опять на урок.
Будьте все внимательны,
А еще старательны!
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность. Итак, друзья, внимание –
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее –
Начнем скорей урок!

Солнце радостно проснулось,
Осторожно потянулось,
Лучикам пора вставать
И урок наш начинать.

Эпиграф к уроку.

« Уметь разборчиво писать – первое правила вежливости» . В.О.Ключевский.

« Обращаться с языком кое-как – значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.» А.Н. Толстой.

« Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять.» Р.Декарт.

«Вы талантливые, дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели стремиться к их достижению…» Ж.Ж.Руссо

Пословицы, поговорки.

Грамоте учится – всегда пригодиться.

Красна птица пеньем, а человек – ученьем.

Больше знай, меньше болтай.

Кто говорит, тот сеет; кто слушает – собирает.

Умную речь хорошо и слушать.

Ученье лучше богатства.