Рабочая программа по праву 10 класс

муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 им. В.Н. Дроздова»

поселка Коммунар

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет «ПРАВО» Класс 10

Учитель Вяльшина И.В.

2021-2022 учебный год

Количество часов по учебному плану 35 час, в I полугодии 17 час., во II полугодии 18 час.

Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ), с Федеральным образовательным стандартом среднего общего образования (ФГОС СОО), на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений Л.Н.Боголюбов, Ю.И. Аверьянов, Н.И.Городецкая и др. издательство Просвещение, М-2015, Устава МКОУ СОШ №3 им. В.Н. Дроздова, Примерной программы ООП СОО МКОУ СОШ №3 им. В.Н. Дроздова, Учебного плана МКОУ СОШ №3 им. В.Н. Дроздова на 2020-2021 учебный год.

1. Планируемые предметные результаты освоение предметного курса «Право»:

• выделение содержания различных теорий происхождения государства;

• сравнивать различные формы государства;

• приведение примеров различных элементов государственного механизма и их место в общей структуре;

• соотношение основных черт гражданского общества и правового государства;

• применение знания о принципах, источниках, нормах, институтах и отраслях права, необходимых для ориентации в российском нормативно-правовом материале, для эффективной реализации своих прав и законных интересов;

• оценивать роль и значение права как важного социального регулятора и элемента культуры общества;

• сравнение и выделение особенности и достоинства различных правовых систем (семей);

• проведение сравнительного анализа правовых норм с другими социальными нормами, выявлять их соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние;

• характеристика особенности системы российского права;

• различение формы реализации права;

• выявление зависимости уровня правосознания от уровня правовой культуры;

• оценивание собственного возможного вклада в становление и развитие правопорядка и законности в Российской Федерации;

• различение соответствующих видов правоотношений, правонарушений, юридической ответственности, применяемых санкций, способов восстановления нарушенных прав;

• выявление общественной опасности коррупции для гражданина, общества и

• государства;

• проведение целостного анализа принципов и норм, регулирующих государственное устройство Российской Федерации, конституционный статус государственной власти и систему конституционных прав и свобод в Российской Федерации, механизмы реализации и защиты прав граждан и юридических лиц в соответствии с положениями Конституции РФ;

• умение сравнивать воинскую обязанность и альтернативную гражданскую службу;

• умение оценивать роль Уполномоченного по правам человека Российской Федерации в механизме защиты прав человека и гражданина в Российской Федерации;

• умение характеризовать систему органов государственной власти Российской Федерации в их единстве и системном взаимодействии;

• умение характеризовать правовой статус Президента Российской Федерации, выделять его основные функции и объяснять их внутри- и внешнеполитическое значение;

• умение дифференцировать функции Совета Федерации и Государственной Думы Российской Федерации;

• умение характеризовать Правительство Российской Федерации как главный орган исполнительной власти в государстве;

• умение раскрывать порядок формирования и структуру Правительства Российской Федерации;

• умение характеризовать судебную систему и систему правоохранительных органов Российской Федерации;

• умение характеризовать этапы законодательного процесса и субъектов законодательной инициативы;

• умение выделять особенности избирательного процесса в Российской Федерации;

• умение характеризовать систему органов местного самоуправления как одну из основ конституционного строя Российской Федерации;

• умение определять место международного права в отраслевой системе права;

• характеризовать субъектов международного права;

• умение различать способы мирного разрешения споров;

• умение оценивать социальную значимость соблюдения прав человека;

• умение сравнивать механизмы универсального и регионального сотрудничества и контроля в области международной защиты прав человека;

• умение дифференцировать участников вооруженных конфликтов;

• умение различать защиту жертв войны и защиту гражданских объектов и культурных ценностей; называть виды запрещенных средств и методов ведения военных действий;

• умение выделять структурные элементы системы российского законодательства;

• умение анализировать различные гражданско-правовые явления, юридические факты и правоотношения в сфере гражданского права;

• умение проводить сравнительный анализ организационно-правовых форм

• предпринимательской деятельности, выявлять их преимущества и недостатки;

• умение целостно описывать порядок заключения гражданско-правового договора;

• умение различать формы наследования;

• умение различать виды и формы сделок в Российской Федерации;

• умение выявлять способы защиты гражданских прав; характеризовать особенности защиты прав на результаты интеллектуальной деятельности;

• умение анализировать условия вступления в брак, характеризовать порядок и условия регистрации и расторжения брака;

• умение различать формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей;

• умение выделять права и обязанности членов семьи;

• умение характеризовать трудовое право как одну из ведущих отраслей российского права, определять правовой статус участников трудовых правоотношений;

• умение проводить сравнительный анализ гражданско-правового и трудового договоров;

• умение различать рабочее время и время отдыха, разрешать трудовые споры правовыми способами;

• умение дифференцировать уголовные и административные правонарушения и наказание за них;

• умение проводить сравнительный анализ уголовного и административного видов ответственности; иллюстрировать примерами порядок и условия привлечения к уголовной и административной ответственности несовершеннолетних;

• умение целостно описывать структуру банковской системы Российской Федерации;

• умение в практических ситуациях определять применимость налогового права Российской Федерации; выделять объекты и субъекты налоговых правоотношений; соотносить виды налоговых правонарушений с ответственностью за их совершение;

• умения применять нормы жилищного законодательства в процессе осуществления своего права на жилище;

• умение дифференцировать права и обязанности участников образовательного процесса;

• умение проводить сравнительный анализ конституционного, гражданского, арбитражного, уголовного и административного видов судопроизводства, грамотно применять правовые нормы для разрешения конфликтов правовыми способами.

1. Содержание предмета:

Право и государство 8 часов

(государство, право, теории происхождения государства, теории происхождения права, политические режимы, формы правления, формы государственного устройства, функции государства функции права, гражданское общество, сущность государства, сущность права)

Форма и структура права 3 часов

(право в системе социальных норм, норма права, источники права, система права, правовые системы современности)

Становление и развитие отечественного права 3 часа

(история формирования и развития русского права, советского законодательства, права современной России)

Правотворчество и правореализация 10 часов

(правотворчество, толкование права, реализация права, правовые отношения, законность, правопорядок, механизм правового регулирования, правонарушение, юридическая ответственность, преступление, наказание, органы системы правопорядка, правосознание, правовая культура)

Право и личность 4 часов

(права человека, правовой статус человека, правовой статус гражданина, механизмы защиты прав человека в РФ, социальное государство, особенности социального государства, международная защита прав человека, Декларация прав человека)

Основы конституционного права Российской Федерации 7 часов

(конституционное право, конституционный строй, судебная система, судебная власть, конституционные права человека и гражданина, гражданство, органы государственной власти, избирательное право, избирательный процесс)

Итого 35 час.

1. Календарно-тематическое планирование учебного курса « Право» на 2021-2022 учебный год