Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 06.04.2024 19:34

Скодтаева Земфира Айдаруковна

Учитель астрономии, информатики, технологии, физики, математики

1 322 497

Местоположение

Россия, Владикавказ

Специализация

Астрономия

Информатика

Математика

Физика

Технология

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа по информатике в 10 классе

Категория: Информатика

11.06.2023 09:03

В результате освоения курса информатики в 10 классе на базовом уровне учащиеся будут

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

эффективной организации индивидуального информационного пространства;
автоматизации коммуникационной деятельности;
эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа по информатике в 10 классе»

Рабочая программа по информатике в 10 классе

Планируемые результаты изучения информатики

В результате освоения курса информатики в 10 классе на базовом уровне учащиеся будут

знать/понимать

объяснять различные подходы к определению понятия «информация».
различать методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.
назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей;
назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.
использование алгоритма как модели автоматизации деятельности
назначение и функции операционных систем.

уметь

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
распознавать информационные процессы в различных системах;
использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;
осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;
создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр;
представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

эффективной организации индивидуального информационного пространства;
автоматизации коммуникационной деятельности;
эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

Тематическое планирование

№ п/п	Наименование разделов и тем	Максимальная нагрузка учащегося, ч.	Из них
			Теоретическое обучение, ч.	Лабораторные и практические работы, ч.	Самостоятельные практические работы, ч.
			Теоретическое обучение, ч.	Лабораторные и практические работы, ч.	Самостоятельные практические работы, ч.
1	Введение	1	1
2	Информация	10	5	5
3	Информационные процессы	5	3		2
4	Программирование обработки информации	18	8	10
5	Повторение	1
	Итого	35	17	15	2

Календарно-тематический план 10 класс

№ п/п	Наименование разделов и тем	Кол-во часов	Вид занятия*	Якласс	Параграф учебника, № ПР	Дата проведения занятия
№ п/п	Наименование разделов и тем	Кол-во часов	Вид занятия*	Якласс	Параграф учебника, № ПР	план	факт
	Введение	1
1	Структура информатики. Техника безопасности и организация рабочего места.	1	Урок-беседа		Введение
	Информация	10
2	Информация. Представление информации, языки, кодирование	1	КУ	Гл1/1	§1,2
3	Практическая работа «Представление информации»	1	УПР	Гл1/2	ПР №1.1
4	Измерение информации. Алфавитный подход	1	КУ	Гл1/3	§3
5	Измерение информации. Содержательный подход	1	КУ	Гл1/4	§4
6	Практическая работа «Измерение информации»	1	УПР	Гл1/5	ПР №1.2
7	Представление чисел в компьютере	1	КУ	Гл2/1	§5
8	Практическая работа «Представление чисел в компьютере»	1	УПР	Гл2/2	ПР №1.3
9	Представление текста, изображения и звука в компьютере	1	КУ	Гл2/3	§6
10	Практическая работа «Представление текста, изображения и звука в компьютере»	1	УПР	Гл2/4	ПР №1.4
11	Практическая работа «Представление текста, изображения и звука в компьютере»	1	УПР	Гл2/5	ПР №1.5
	Информационные процессы	5
12	Хранение и передача информации	1	КУ	Гл3/1	§7,8 §9 сам.
13	Практическая работа «Обработка информации и алгоритмы»	1	УСР	Гл3/2	§9 ПР №2.1
14	Автоматическая обработка информации	1	КУ	Гл3/3	§10
15	Информационные процессы в компьютере	1	КУ	Гл3/4	§11
16	Практическая работа «Выбор конфигурации компьютера»	1	УСР	Выполнение проекта	§11 ПР №2.3
	Программирование	17
17	Алгоритмы, структуры алгоритмов, структурное программирование	1	КУ	Гл5/1	§12-14
18	Программирование линейных алгоритмов	1	КУ	Гл5/1	§15-17
19	Практическая работа «Программирование линейных алгоритмов»	1	УПР	Гл5/1	ПР №3.1
20	Логические величины и выражения, программирование ветвлений	1	КУ	Гл4/1, 2	§18-20
21	Практическая работа «Программирование ветвлений»	1	УПР	Гл5/1	ПР №3.2
22	Практическая работа «Программирование ветвлений»	1	УПР	Гл5/1	ПР №3.3
23	Программирование циклов	1	КУ	Гл5/2	§21,22
24	Практическая работа «Программирование циклов»	1	УПР	Гл5/2	ПР №3.4
25	Практическая работа «Программирование циклов»	1	УПР	Гл5/2	ПР №3.4
26	Подпрограммы	1	КУ	Гл5/2	§23
27	Практическая работа «Подпрограммы»	1	УПР	Гл5/2	ПР №3.5
28	Работа с массивами	1	КУ	Гл5/2	§24,25
29	Практическая работа «Массивы»	1	УПР	Гл5/2	ПР №3.6
30	Типовые задачи обработки массивов	1	КУ	Гл5/3	§26
31	Практическая работа «Массивы»	1	УПР	Гл5/3	ПР №3.7
32	Работа с символьной информацией	1	КУ	Гл5/3	§27,28
33	Практическая работа «Работа с символьной информацией»	1	УПР	Гл5/3	ПР №3.8
	Итого	33