В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.06.2022 22:58

Белокопытова Мария Федоровна

учитель начальных классов

59 лет

1 025

49 077

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Каргополь

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Промежуточная аттестация. Итоговая контрольная работа по музыке за курс 4 класса.

Категория: Начальные классы

03.04.2022 17:59

Просмотр содержимого документа
«Промежуточная аттестация. Итоговая контрольная работа по музыке за курс 4 класса.»

Промежуточная аттестация

Итоговая контрольная работа по музыке за курс 4 класса

Учитель: Белокопытова М.Ф.

1.Назначение работы.

Итоговая контрольная работа проводится в конце учебного года с целью определения уровня подготовки учащихся 4 класса в рамках мониторинга достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

2.Содержание работы.

Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:

«Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. № 373 (в ред. от 26.11.2010 года №1241, от 22.09.2011 года № 2357, от 18.12.2012 г. № 1060, от 29.12.2014 г № 1643, от 18.05.2015 года № 507);

3.Структура работы.

Контрольная работа состоит из 15 тестовых заданий: 12 заданий с выбором одного правильного ответа, 3 задания с кратким ответом.

4.Время выполнения работы.

На выполнение всей итоговой контрольной работы отводится 40 минут.

5.Условия проведения итоговой контрольной работы, включая дополнительные материалы и оборудование.

Учащиеся должны быть обеспечены КИМами.

6.Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

Ответы на задания учащиеся записывают в бланк ответа.

Каждый ответ в заданиях 1-3, 6, 8, 11, 12, 14 оценивается в 1 балл, задание 4 – 2 балла, задания 5, 10, 15- в 3 балла, задание 7 – 4 балла, задание 13 – 5 баллов, задание 9 – 6 баллов. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 34 балла. Задания с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с критериями ответа.

7.Распределение заданий итоговой контрольной работы по содержанию и проверяемым умениям.

Итоговая контрольная работа позволяет оценить степень освоения учебного материала по предмету «Музыка».

Распределение заданий по основным разделам содержания учебного курса

№ п/п	Раздел содержания		Количество заданий в работе
1.	Россия – Родина моя.		4
2.	«День, полный событий»		2
3.	«О России петь – что стремиться в храм»		2
4.	«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»		2
5.	«В музыкальном театре»		2
6.	«В концертном зале»		2
7.	«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…»		1
Итого:		15

Кодификатор итоговой контрольной работы по музыке.

Условные обозначения: ВО – выбор ответа, КО – краткий ответ, РО – развёрнутый ответ.

№ задания	Раздел содержания курса	Планируемые результаты обучения	Тип задания	Макс. балл
Базовый уровень
	Россия – Родина моя.	Умение определять музыкальный и поэтический фольклор России. Иметь понятие о фольклоре как устном народном творчестве.	ВО	1
	Россия – Родина моя.	Умение размышлять о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей человека. Знание вокальной музыки без слов.	ВО	1
	Россия – Родина моя.	Умение различать жанры вокальной и инструментальной музыки.	ВО	1
	Россия – Родина моя.	Умение соотносить понятия: народная и профессиональная музыка.	ВО	2
	«День, полный событий»	Умение определять основные средства музыкальной выразительности (мелодия, ритм, темп, динамика, тембр, лад и др.).	КО	3
	«День, полный событий»	Знание музыкальных произведений по сказкам А.С.Пушкина	ВО	1
	«О России петь – что стремиться в храм»	Принятие духовной музыки как части музыкальной культуры страны. Знать имена святых.	КО	4
	«О России петь – что стремиться в храм»	Знание русских православных (религиозных) праздников	ВО	1
	«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»	Умение определять названия музыкальных инструментов и узнавать их.	ВО	6
	«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»	Умение определять названия и группы народных музыкальных инструментов.	ВО	3
	«В музыкальном театре»	Умение ориентироваться в культурном многообразии окружающей действительности. Что можно увидеть в музыкальном театре?	ВО	1
	«В музыкальном театре»	Умение устанавливать соответствие между композиторами и их произведениями	ВО	1
	«В концертном зале»	Знание инструментов симфонического оркестра	ВО	5
	«В концертном зале»	Умение устанавливать соответствие между композиторами и их произведениями	ВО	1
	«В концертном зале»	Умение определять основные понятия и термины музыки, уметь ими оперировать.	КО	3
Максимальный балл 34

Итоговая контрольная работа по музыке в 4 классе

Работа учени___ __________________________________________ 4 класс

1. Что такое устное народное творчество?

а) жанр; б) фольклор в) ансамбль

2. Как называется пение без слов под инструментальное сопровождение?

а) вокализ б) кантата в) песня

3. Какой из этих музыкальных жанров не является вокальным?

а) песня; б) романс в) симфония

4. Приведи в соответствие:

1) народная музыка а) «Симфония № 4»

2) профессиональная музыка б) «Ты река ли, моя реченька»

5. Перечисли любые 3 основные средства музыкальной выразительности ____________

_____________________________________________________________________________

6. Симфоническая картина «Три чуда» («Белка». «33 богатыря». «Царевна-Лебедь» звучит в опере Н.А. Римского-Корсакова:

а) «Снегурочка» б) «Сказка о царе Салтане» в) «Золотой петушок»

7_.Дополни ряд имен русских святых

Княгиня Ольга _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Какой праздник называют «Светлым Христовым Воскресением»?

а) Масленицу б) Рождество Христово в) Пасху

9. Какие музыкальные инструменты входят в состав оркестра русских народных инструментов, а какие в состав симфонического оркестра? Впиши нужные буквы.

1) Оркестр русских народных инструментов ____, ____, ____.

2) Симфонический оркестр ____, ____, ____.

а) б) в) г) д) е)

10. Приведите в соответствие (соедини стрелками):

1) рожок а) струнные инструменты

2) гусли б) ударные инструменты

3) бубен в) духовые

11. Найдите лишнее. В музыкальном театре показывают следующие спектакли:

а) оперы б) балеты в) кинофильмы

12. Кто написал патриотическую оперу «Иван Сусанин»:

а) М.И.Глинка б) С. Прокофьев в) П.И. Чайковский

13. Какие инструменты входят в состав симфонического оркестра?

а) флейта

б) свирель

в) барабан

г) балалайка

д) ложки

е) труба

ж) гармошка

з) контрабас

и) скрипка

14. Какой композитор был на выставке картин В. Гартмана и под впечатлением от картин написал музыкальное произведение «Картинки с выставки»?

а) М.П. Мусоргский б) П.И. Чайковский в) С.В. Рахманинов

15. В рабочей тетради по музыке ученик в каждом слове допустил по одной ошибке. Найди и исправь их:

Кампозитор, салист, аркестр.

Ответы к итоговой контрольной работе по музыке 4 класс

№ задания	ответ	Балл
1.	б	1
2.	а	1
3.	в	1
4.	1б, 2а	2
5.	мелодия, темп, ритм, динамика, лад, тембр	3
6.	б	1
7.	Княгиня Ольга, князь Владимир, Кирилл и Мефодий, Илья Муромец, Сергий Радонежский, Александр Невский.	4
8.	б	1
9.	б, д, е; а, в, г.	6
10.	1в, 2а, 3б	3
11.	в	1
12.	а	1
13.	а, в, е, з, и	5
14.	а	1
15.	Композитор, солист, оркестр.	3