Программа самообразования 2019-20

Муниципального общеобразовательного учреждения «Санаторная школа-интернат №2 для детей, нуждающихся в длительном лечении»

города Магнитогорска

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

учителя 2Б класса

Лапшиной

Виктории Александровны

Дата рождения: 12.01.1971 г.

Сведения об образовании: 2005г., Магнитогорский государственный университет, учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования», диплом ВСБ 0700259

Занимаемая должность в школе – учитель

Общий трудовой стаж 32 год

Стаж педагогической работы в школе 32 год

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель: повышение теоретических и практических знаний в процессе изучения самостоятельной деятельности обучающихся; повышение профессионального мастерства и компетентности;

Задачи:

1.Изучить нормативное определение понятия «качество образования» во всех его возможных проявлениях.(Закон №273-ФЗ, статья 2, пункт 29)

2.Изучить «самостоятельную работу» как средство обучения, которое в каждой конкретной ситуации усвоения соответствует конкретной дидактической цели и задаче;

3.Исследовать понятия, характеризующие деятельность обучающегося: «самостоятельная работа», «учебная самостоятельность», «самостоятельная познавательная активность», «самостоятельная творческая направленность», «проявление инициативы», «планирование своей деятельности», «умение учиться».

4. Определить деятельность и роль учителя при самостоятельной работе

5.Изучить требования при организации самостоятельных работ

6. Изучить условия для эффективной реализации всех видов самостоятельной работы

7. Проанализировать важный аспект в образовании наших детей. «Не все дети одинаково учатся. Одни учатся лучше, другие – хуже, одни более развитые, другие–менее. Их надо развивать, развивать». В. А. Сухомлинский

Проанализировать актуальность самостоятельной деятельности образовании обучающихся;

8. Изучить метод «Изучение интереса к предмету» Г.Н. Казанцевой и идею П.Ф. Каптерева о саморазвитии личности. По Каптереву, важно понимать значимость детского коллектива - «жизнь в обществе товарищей - серьёзная наука, чрезвычайно богатый источник возбуждения и развития детей».

Изучить нормативную базу оценки качества образования;

9. Изучить инструментарий оценки качества самостоятельной работы при работе на уроке

10. Изучить технологию работы на интерактивных платформах

Ожидаемые результаты:

Умение работать с книгой: свободно читать и понимать прочитанное, выделять главное в изучаемом материале; умение вести записи, составлять структурные и логические схемы; умение подобрать литературу по изучаемому вопросу. Все эти умения постепенно и целенаправленно формируются у учеников с первого дня их пребывания в школе.

В самостоятельных работах основное внимание на то, чтобы выработать у детей орфографическую зоркость, т.е. умение быстро распознать объект приложения своих теоретических знаний. Видеть все изученные орфограммы. При выполнении самостоятельных работ обучающиеся должны уметь установить, какие языковые факты охватываются правилом, при каких условиях правило действует, какие действия надо совершать, чтобы получить конечный результат - верное написание.

Умение самостоятельно работать на интерактивных платформах

Планируемые виды и формы работ:

• открытый урок

• выступление на МО

• написание статьи

• выступление на практическом семинаре ШМО

• участие в научной конференции

• работа об-ся на интерактивных платформах LearningApps.org УЧИ.РУ

• Создание демоверсий контрольных работ по русскому языку 2 кл.

• Программа «Родной русский язык»

• Консультивно- методическая деятельность (наставничество)

• Экспертная работа в течение 2019-20 уч. года

1. КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

3.САМООБРАЗОВАНИЕ

Тема «Формирование навыков самостоятельной деятельности обучающихся начальных классов»

2019-2020 учебный год

Направления реализации темы самообразования:

1. Изучение литературы по теме самообразования

1. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию темы

самообразования (2019-20уч. год)

3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности(2019-20уч. год)

План рассмотрен и утвержден на заседании МО ________________ ______

от _________________ 2019 г.

Протокол №

________________

подпись