Проектная деятельность на уроках немецкого языка

Филиал МБОУ «Ржаксинская сош №1 имени Н.М.Фрлова» в поселке Чакино.

Школа работает по реализации проблемы «Повышение мотивации педагогических работников, качества образования учащихся посредством электронных ресурсов образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС»

\

« Проектная деятельность обучающихся

на уроках немецкого языка»

Подготовила учитель

немецкого языка

Шнякина Надежда Юрьевна

Что такое проект?

ПРОЕКТ-

это возможность учащихся выразить свои собственные идеи в удобной для них творчески продуманной форме

Для чего нам нужен проект

• Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению.
• Научить ориентироваться в информационном пространстве.
• Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы.
• Принимать самостоятельные аргументированные решения.
• Научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.

Практическая значимость проекта

Требования к учебному проекту :

• Наличие социально-значимой задачи-проблемы;

• Планирование действий по разрешению проблемы;

• Поиск информации, которая осмысливается и обрабатывается;

• Продукт – результат работы над проектом;

• Презентация – представление результатов проекта.

Реализация метода проектов при обучении немецкому языку

• Применение проектного метода при закреплении материала
• Применение метода проектов при изучении нового материала
• Исследовательская и проектная деятельность учащихся во внеурочных занятиях

Два варианта метода проекта:

*традиционный, подбор информации, поиск примеров по данной теме (фотографии,коллажжи, собственные рисунки, разыгрывание игр и т.д.), оформление его в папку или альбом. Далее следует защита или презентация ;

*современный с использованием компьютерных технологий и оформлением презентации в программах Microsoft : Power Point и Publisher .

«Портрет

писателя»

«Генеалогическое

дерево»

«Дом моей мечты»

Начало проектной

деятельности

«Я

и мои родители»

«Экскурсия по

школе

Проектная

деятельность

обучающего

Мини- проект

(1-2 урока)

Краткосрочный

(в рамках одной

темы)

Диагностика результатов

• 90% обучающихся высказалось за применение метода проектов на уроках немецкого языка.
• 100% - за использование презентаций в качестве фрагментов на уроке, по их словам, «интересно, захватывающе, красиво».