Проект учебного занятия по русскому языку для 3 класса

Имя числительное

Что это за текст?

Ученики решали контрольную работу. 10 детей написали на 5, а 8 человек написали на отметку 4. Сколько учеников получили 3?

Ученики решали контрольную работу. Десять детей написали на пять , а восемь человек написали на отметку четыре . Сколько учеников получили тройки ?

Сравним

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

Первый раз он закинул невод,

Пришёл невод с одною тиной.

Имя числительное

• Три – СКОЛЬКО?

Имя числительное

• Три – СКОЛЬКО?
• Обозначает количество

Имя числительное

• Три – СКОЛЬКО?
• Обозначает количество

• Количественное числительное

Имя числительное

• Первый – КАКОЙ ПО порядку ?

Имя числительное

• Первый – какой по порядку?
• Обозначает порядок при счёте

Имя числительное

• Первый – какой по порядку?
• Обозначает порядок при счёте

• Порядковое числительное

Вывод

если отвечает на вопрос сколько?

Имя числительное

если отвечает на вопрос сколько?

порядковое

Имя числительное

если отвечает на вопрос сколько?

если отвечает на вопрос

какой по счёту?

количественное

Имя числительное

если отвечает на вопрос

если отвечает на вопрос

сколько?

какой по счёту?

количественное

порядковое

Пять или пятёрка - давайте сравним

• Пять монет
• Пять тетрадей
• Медный пятак
• Пятёрка

Пять или пятёрка - давайте сравним

• Пять монет
• Пять тетрадей
• Медный пятак
• Пятёрка

• Сколько?

Пять или пятёрка - давайте сравним

• Пять монет
• Пять тетрадей
• Медный пятак
• Пятёрка

• Сколько?
• Сколько?

Какая часть речи?

Пять или пятёрка - давайте сравним

• Пять монет
• Пять тетрадей
• Медный пятак
• Пятёрка

• Сколько?
• Сколько?

Какая часть речи?

Имя числительное

Пять или пятёрка - давайте сравним

• Пять монет
• Пять тетрадей
• Медный пятак
• Пятёрка

• Сколько?
• Сколько?
• Что?

Пять или пятёрка - давайте сравним

• Пять монет
• Пять тетрадей
• Медный пятак
• Пятёрка

• Сколько?
• Сколько?
• Что?
• Что?

Какая часть речи?

Пять или пятёрка - давайте сравним

• Пять монет
• Пять тетрадей
• Медный пятак
• Пятёрка

• Сколько?
• Сколько?
• Что?
• Что?

Какая часть речи?

Имя существительное

«Звонки» А.Барто

Я Володины отметки

Если он приходит с двойкой,

Узнаю без дневника:

Слышу я издалека:

Если брат приходит с тройкой,

Раздаются два коротких

Раздаются три звонка.

Нерешительных звонка.

Если вдруг у нас в квартире

Ну а если единица,

Начинается трезвон, -

Он тихонько в дверь стучится

Значит, пять или четыре

Получил сегодня он.

«Звонки» А.Барто

Если он приходит с двойкой ,

Я Володины отметки

Слышу я издалека:

Узнаю без дневника:

Если брат приходит с тройкой,

Раздаются два коротких

Раздаются три звонка.

Нерешительных звонка.

Если вдруг у нас в квартире

Ну а если единица ,

Начинается трезвон, -

Он тихонько в дверь стучится

Значит, пять или четыре

Получил сегодня он.

Определи жанр

• На седьмом небе
• Одна пчела немного мёду натаскает.
• С пятого на десятое
• Как свои пять пальцев
• Седьмая вода на киселе
• Сидит дед во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает

Вспомним пословицы и поговорки

• Семеро
• Заблудиться
• Знать
• Идти
• Семь раз отмерь
• Одна голова хорошо

Запиши

• Семеро
• Заблудиться
• Знать
• Идти
• Семь раз отмерь,
• Одна голова хорошо,

• в трёх соснах
• один раз отрежь
• а две лучше
• одного не ждут
• как свои пять пальцев
• на все четыре стороны

Итог урока

• С какой частью речи познакомились?
• Что нового я узнал на уроке?

Прочитаем

У про100го 100рожа -

Вме100 двух непро100

Непро100рный дом:

  Вычистить все 100,

Ча100 в нём 100ножка

Сразу 100лько обуви

Бродит под 100лом.

  Не носил никто!

Дорожит 100ножка

У про100й 100ножки

Чи100тою ног

100тоит по100ять

И 100личной ваксой

  И у той 100ножки

Чистит 100 сапог.

Опыт перенять!!!

Добавь имя числительное

• Заблудиться в … соснах.
• … за всех и все за … .
• Как в телеге … колесо.
• Лить слёзы в … ручья.
• Знать как свои … пальцев.
• … лишний.
• … сапога пара.
• От горшка .. вершка.
• На все … стороны.
• За .. вёрст киселя хлебать.

Разгадай ребусы

ви 3 на

100 л

те 100

100 лб

7 я

40 а

Р 1 а

5´ ка