Презентация, психология

Орто жаш же жетилгендик курагы – адамдын карылыкка чейинки курак мезгили. Батыш окмуштуулары анын чектерин ар кандай жолдор менен аныкташат: башталышы - учунчу он жылдыктын аягынан 40 жашка чейин , аягы-тортунчу он жылдыктан 60 жашка чейин. Бирок окмуштуулардын копчулук болугу 30-40 жаштан 60 жашка чейинки жаш куракты жалпылап карашат. Жетилгендик - көпчүлүк адамдар үчүн жашоонун эң узак жана эң маанилүү мезгили. Жетилгендик, адатта, пенсияга чыгуу убактысы менен байланыштуу. Эрик Эриксондун айтымында, жетилүү 25 жаштан 65 жашка чейин, б.а. 40 жыл өмүр. Жетилгендикти адам жашоосунун жетинчи этабы катары талдап, аны адамдын бүткүл өмүр жолунда өзөк деп эсептегесе болот.

Адамдын билиминин ар түрдүү тармактарынын адистери тарабынан иштелип чыккан көптөгөн жаш классификациялары бар. Мисалы, байыркы кытай классификациясы боюнча жетилүү 4 мезгилге бөлүнөт: 20 жаштан 30 жашка чейин – нике курагы; 30дан 40ка чейин - мамлекеттик милдеттерди аткаруу жашы; 40тан 50гө чейин - өзүнүн адашууларын билүү; 50дөн 60ка чейин - анын чыгармачылык өмүрүнүн акыркы мезгили. Пифагор доорлорду мезгилдерге салыштырган жана ошого жараша жетилүү жай (20–40) жана күз (40–60) мезгилдерин камтыган.

1965-жылы СССР Педогогикалык илимдер академиясынын симпозиумунда кабыл алынган курактык периодизацияда орточо жаш деп адамдын оспурум курагынан карылык курагына чейинки омурунун буткул мезгили тушунулот,бирок анда 2 мезгил болунуп алынган . Мында эркек кишилер учун 22 жаштан 35 жашка чейин жана 36дан 60 жашка чейин ,ал эми аялдар учун 21 жаштан 35 жашка чейин жана 36 жаштан 55 жашка чейин .

Эрик Эриксондун периодизациясында орто курак жок , бирок ал сегизинчи фазанын башталгыч мезгилине туура келет-улуурак курак жана карылык. Эриксон бул фазаны бутундой инсандын бутундугунун же эки тараптуулугу ,умутсуздук мезгили катары муноздоп кетет. Эриксон оз теориясында бул курак дагы жашоонун башка мезгилдери сыяктуу эле , адамдардын алдына белгилуу бир милдеттерди коюп ,ага жетууго жана ишке ашырууга аракет жасап ,жашоонун кийинки этабында жаны тажырыйбага ээ болуу жана жондомдорду оздоштуруусун талап кылаарын баса белгилеген. Орто же жетилген курактагы адамдын мунозу ,дуйного болгон коз карашы озгоро баштайт .Бул куракта адам озунун жоопкерчилигин жакшы билет себеби социалдык турмушта анын озунун ээлеген жана аткарган социалдык ролу бар. Бул убакытка чейин адам бай турмуштук жана кесиптик тажрыйбага ээ болот; балдар бойго жетип, алар менен болгон мамилеси өзгөрүп, башка мүнөзгө ээ боло баштайт; ата-энелер карып, жардамга муктаж абалга туш болот. Адамдын организминде белгилүү бир курак үчүн табигый болгон физиологиялык өзгөрүүлөр боло баштайт жана бул озгоруулорго ыңгайлашууга туура келет. Ден соолуктун жалпы абалы озгоруп , көрүү начарлайт, реакциялар басаңдайт, эркектерде сексуалдык потенциа алсырап, аялдар менопауза мезгилинен өтүшөт, ал эми кээ бирлери физикалык жактан да, психологиялык жактан да бул озгоруулорго абдан оор конот.

Психофизикалык функциялардын мүнөздөмөлөрүнүн төмөндөшү байкалат, бирок бул адамдын профессионалдык чөйрөсүнүн иштешине таасир этпейт. Натыйжалуулук ошол эле деңгээлде калып, эмгекти жана чыгармачылык активдүүлүктү сактоого мүмкүндүк берет. Бул куракта профессионалдык жана күнүмдүк ишмердүүлүккө байланыштуу жөндөмдүүлүктөрдү өнүктүрүү дагы эле улана берет. Бул учурда эмоционалдык жактан бирдей эмес журот. Орто жаш - үй-бүлөлүк жашоонун, карьеранын жана чыгармачылыктын гүлдөп турган учуру. Эмгек негизги позициясы болуп , адамдын сезимдеринин эң маанилүү булагы болуп калат. Эмоционалдык абалга иштин ийгилиги таасир эте баштайт.Бул куракта адамдар жаш кезине караганда стресске көбүрөөк кабылышат, көбүнчө депрессияга кабылышат, жалгыздыкты сезишет. Мындан тышкары, адам өзүн өлөм деп ойлойт жана анын убактысы бүтүп баратаканы жонундо ойлор келет .

Мотивациянын структурасы өзгөрот, анткени адамда токтоосуз иш-аракет кылуу жана дароо натыйжа алуу каалоосу бар, башкача айтканда муктаждыктарын дароо канааттандырууга умтулат. Ошол эле учурда негизги муктаждыктар – бул өзүнүн чыгармачылык потенциалын ишке ашыруу, өз тажрыйбасын башка муунга өткөрүп берүү, иш-аракеттерди тууралоо, үй-бүлө жана достор менен тыгыз мамиледе болууга кам көрүү. Натыйжада, бүтүндөй жашоону түшүнүү жана кайра баалоо, үч чөйрөдө: жеке, үй-бүлөлүк жана профессионалдык баалуулуктардын колдонулуп жаткан системасын тууралоо бар. Мен-концепция дайыма өзгөрүп туруучу кырдаалдык мамилелерди жана өзүн-өзү сыйлоонун вариацияларын эске алуу менен "Мен образына" алмашат. "Мен-түшүнүктүн" маңызы адеп-ахлактык эрежелердин жана жеке өзүмдүн чектеринде өзүн өзү актуалдаштыруу болуп саналат. Өзүнө карата тең салмактуу, реалдуу мамиле адам өзү жөнүндө билимдин өзүнүн өзүнө багытталган эмоцияларын жөнгө салып, жетектей башташына алып келет.

Инсандын өзүн-өзү актуалдаштыруусун камсыз кылган эмгек, ийгиликтүү профессионалдык ишмердүүлүк жетектөөчү ишмердуулук болуп калат. Балдарга жардам берүү көйгөйлөрү биринчи планга чыгат, үй-бүлөдө, жубайы менен мамилелери турукташат.