Презентация по русскому языку на тему "Что такое окончание? Как найти в слове корень и окончание?"

Что такое окончание? Как найти в слове корень и окончание?

Учитель начальных классов

ГБОУ школы № 477

Пушкинского района

г. Санкт- Петербурга

Щукина Светлана Владимировна

15 н оя бря.

Кла сс ная р а бота.

Цели:

• познакомить с окончанием как изменяемой частью слова и его ролью в предложении;
• формировать умение находить окончания в словах.

1)Перелёт, лётчик, летучий, прилёт, лето.

2)Золото, позолота, зола, золотистый.

3)Гористый, гора, горчица, горная.

Найдите лишнее слово в каждой строчке и запишите остальные слова. Выделите в них корень . Как найти корень в слове?

Спишите. Найдите однокоренные слова, выделите в них корень.

Долго смотрел я на медвежью игру, потом вылез из-за камня. Увидели меня медвежата, притихли, во все глаза глядят.

А тут и медведица меня заметила, вскочила, фыркнула, вскинулась на дыбы.

По Н.Сладкову

Прочитайте слова.

• Улица, на улице, улицей, улицу.

• Что вы можете сказать о лексическом значении этих слов?
• Это однокоренные слова?
• Почему?
• Какая часть слова меняется? Кто из вас знает как она называется?
• Эта часть слова называется окончанием .

Окончание - это

изменяемая часть слова , которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.

В октябре подул и сердитые ветры .

Чтобы найти окончание в слове, надо изменить форму слова:

• Окн о - окн а , под окн ом , на окн е ;
• Больш ой - больш ая , больш ие ;
• Жужж ит - жужж ат ;
• Играл а - играл .

и

Обратите внимание!

Осин а , осин ы , осин е , осин у –это формы одного и того же слова осина .

Отличайте их от однокоренных слов : осина- осинник, осиновый .

Работа по учебнику. Упр. 142 (с.79)

• Прочитайте текст.
• Что можно сказать о выделенных словах?
• Что меняется в словах?
• Выполните письменное задание к упражнению.
• Прочитайте формы слова осина и назовите окончания слов.

Упр. 145 (с. 80)

• Прочитайте. Что нужно сделать, чтобы получились предложения?
• Выполните задание.
• Прочитайте ниже сведения о языке.
• Что такое окончание?
• Для чего служит окончание?
• Прочитайте правило еще раз, закройте учебники и расскажите правило соседу по парте.

Упр. 147 (с. 81)

• Прочитайте.
• Найдите пары выделенных слов, сравните.
• Являются ли выделенные пары слов однокоренными словами?
• Почему?
• Выполните задание.
• Прочитайте пары слов, найдите окончания.
• Как найти в слове окончание?
• Прочитайте ниже сведения о языке.
• Что нужно сделать, что бы найти окончание?
• Прочитайте правило еще раз. Закройте учебники, расскажите соседу по парте.

Найдите лишнее слово в каждой строке.

• Берёза, берёзовая, берёзу, берёзой.
• Берёзка, берёзовая, берёза, берёзу, берёзонька.

Для чего служит окончание?

Подведение итогов урока.

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?

• Что такое окончание?

Домашнее задание.

• Упражнение 146 (с. 81).