Презентация по обществознанию по теме "Человек и его деятельность" 6 класс"

План урока

• Что такое деятельность?
• Поведение животного и деятельность человека.
• Структура деятельности.
• Основные виды деятельности.

Актуализация темы

Раздел «Вспомним»:

ответить на вопросы

( стр. 26)

Актуализация темы

Народная мудрость гласит : «Смотри дерево в плодах, а человека в делах».

Как ты понимаешь это выражение?

Что такое деятельность?

Деятельность - способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей.

Задание: составьте таблицу: «Поведение животного и деятельность человека» ( § 3, стр.27-28)

Животное

Человек

Задание: составьте таблицу: «Поведение животного и деятельность человека» ( § 3, стр.27-28)

Животное

Человек

Животными руководит инстинкт, они не умеют думать

(пчелы строят только соты, муравьи – муравейники).

Человек изменяет окружающий мир в своих интересах, создает то, чего нет в природе.

Животные ставят цель, но ими руководят инстинкты.

Человек , благодаря разуму, определяет, чего он хочет добиться. Человек ставит цель сознательно ( Homo sapiens) . Действия человека направлены на получение какого-то результата.

В своей деятельности человек должен включать разум .

Что из перечисленного можно отнести к деятельности?

Заполните табличку

К деятельности относится

К деятельности не относится

Собака сторожит дом

Мальчик катается на велосипеде

Композитор сочиняет музыку

Учитель ведет урок

Белка делает запасы на зиму

Мама сажает цветы

ЗАДАНИЕ

Работая в парах, составьте логическую цепочку структурных компонентов деятельности (§3, п.2, стр. 27-28)

ЗАДАНИЕ

Мотив

Действия

Результат

Цель

То, ради чего действует человек

Отдельный акт деятельности

Этап выполнения, осуществления деятельности

То, почему действует человек

Основные виды деятельности

М.Е.Салтыков-Щедрин в своем произведении «Повесть о том, как одни мужик двух генералов прокормил» помещает на необитаемый остров двух генералов, привыкших жить на всем готовом.

Здесь они вдруг обнаруживают, что «человеческая пища в первоначальном виде, летает, плавает и на деревьях растет… Стало быть, если, например, кто хочет куропатку съесть, то должен сначала ее изловить, убить, ощипать, изжарить…».

Основные виды деятельности

Вопросы к классу:

• О какой деятельности идет речь в приведенном фрагменте?
• Какие вообще бывают виды деятельности?

Используя текст учебника (стр.28- 29), охарактеризуйте основные виды деятельности.

Решите кроссворд.

1

2

3

4

Если все слова разгаданы верно, по вертикали получится слово, которое характеризует один из видов деятельности.

• 1. Устное народное …
• 2. Труд иначе …
• 3. Бывает в школе…
• 4. То, чему время, когда потехи час.

Проблемное задание

Изучив материалы рубрик «Путешествие в прошлое» на с.29 и «Картинная галерея» на с.30 учебника, ответьте на вопросы, которые приводятся после них.

Сегодня на уроке:

Домашнее задание

Параграф 3, ответить на вопросы из раздела «Проверим себя»