Презентация по обществознанию 5 класс "Одноклассники, сверстники, друзья"

Обществознание

5 класс

02/13/2023

Одноклассники, сверстники, друзья

План урока

• Ты и другие ребята.
• Слово не воробей.
• Какой ты друг?

Задание

Прочитать текст «Ты и другие ребята» (с. 65).

1 ряд дает характеристику понятия сверстники .

2 ряд дает характеристику понятия одноклассники .

3 ряд дает характеристику понятия друзья .

сверстники

• Твои сверстники – это ребята, которым примерно столько же лет, сколько и тебе.
• Сверстники могут жить в других городах, в странах, поселках, деревнях…
• Сверстники как и ты растут, набираются знаний, взрослеют, узнают жизнь.
• Сверстники как и ты размышляют о себе и других, оценивают добро и зло, учатся жить среди людей.

одноклассники

• Ребята, которые учатся вместе с тобой в одном классе – это одноклассники.

2. Вас объединяют школьные занятия, общие поручения, классные дела.

друзья

1 . Самые близкие из школьных одноклассников.

2. Это те ребята, которым ты доверяешь, на кого можешь положиться.

3. Это люди, с которыми ты делишься своими радостями и огорчениями.

4. Это люди, с которыми тебе легко и комфортно!

• Сверстники - это люди, которым примерно одинаковое количество лет.
• Одноклассники - ученики одного класса.
• Друзья – люди, имеющие близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, интересах.

• Дружба - это отношение между людьми, основанные на взаимной привязанности, духовной близости, общности интересов.
• Дружба - это большая ответственность.

Задание

Прочитать текст

«Жил на свете человек» (с. 65-66).

Ответить на вопрос на с. 66.

Лев Семенович Понтрягин

(1908-1988)

Задание

Наведи порядок и объясните смысл пословиц и поговорок о дружбе

• Держится, корнями, человек, дерево, а, друзьями.
• Лучше, драгоценный, друг, чем, верный, камень.
• Нет, береги, друга , ищи, нашёл.
• Старый, лучше, двух, друг, новых.
• Человек, что, без, земля, друга, без, воды.
• Друг, поддакивает, спорит, а, недруг.

•   - «Кластер»
• УМНЫЙ . ГЛУПЫЙ . ЗЛОЙ . ЧУТКИЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ . СМЕЛЫЙ . ЧЕСТНЫЙ . ВРУН
• ОТЗЫВЧИВЫЙ.ЖАДНЫЙ . ГРУБЫЙ . ДОБРЫЙ
• ЯБЕДА . НАСМЕШНИК.СПРАВЕДЛИВЫЙ . ТЕРПЕЛИВЫЙ . НАДЁЖНЫЙ . ВЕРНЫЙ
• РЕШИТЕЛЬНЫЙ.ЖАДНЫЙ
•  

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

• Словами можно сделать человеку больно
• Синяк заживет, а обида долго будет помниться
• Помни, что от доброго слова людям тепло на сердце, а от злобного дружба может разрушиться

Недаром в народе говорят: «Слово лечит, слово ранит!»

ЧЕМ СПОР ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ССОРЫ?

Андрей Епишин. Спорщики

Задание

Прочитать текст «Путешествие в прошлое» (с. 67-68).

• Для чего человеку в глубокой древности давалось имя?
• Как появились имена и что они означали?
• Почему в древности имена скрывали от врагов?
• Как образовались современные фамилии?
• Какая особая наука изучает имена и фамилии?

Какой ты, друг?

Друзья мои, прекрасен наш союз!

А.С. Пушкин

царскосельский

Царскосельский лицей

Антон

Дельвиг

Николай Корсаков

Вильгельм Кюхельбекер

Иван Пущин

Задание

Запишите слова в два столбика

Настоящий друг

Мнимый друг

Уважение, понимание, доверие, деликатность, мелочность, защита в беде, близость взглядов, неуверенность, зависть, откровенность, прощение, доброта, равнодушие, благородство, самокритичность, болтливость, сдержанность, обдуманность фраз и поступков, нахальство, раздражительность, искренность, приветливость, честность, бескорыстие.

1 Все ребята класса.

2. Ребята по группе. 3. Ребята, которые хорошо учатся. 4. Девочки-одноклассницы. 5. Мальчики-одноклассники .

«Отношения между одноклассниками»

Тест

«Хороший ли ты друг»

1. Вы знаете много забавных и весьма деликатных историй об одном из своих приятелей. Как вы распорядитесь этой информацией?

А ) охотно расскажете любому, кто пожелает послушать;

Б ) расскажете, не упоминая имен ;

В ) оставите при себе.

2. Ваш друг часто берет что-либо взаймы, но никогда не возвращает взятую вещь. Сейчас он хотел бы одолжить у вас дорогой прибор. Как вы поступите?

А ) дадите его ;

Б ) скажете, что у вас его нет;

В ) откажете, объяснив причину

3. Друг случайно разбил ваши часы. Как вы поступите?

А ) скажете, что и без того собирались купить новые

Б ) попросите оплатить часы ;

В ) устроите скандал

4. Ваш друг поддерживает отношения с человеком, которого вы очень не любите. В таком случае:

А) прекратите видеться с другом

Б) ничего не скажете и будете продолжать дружеские отношения

В) скажете другу, что он должен выбрать между вами и другим

.

5. Чувствуете, что у вашего друга скоро будут большие неприятности. Тогда вы:

А) порвете отношения с ним, чтобы эти неприятности не сказались и на вас;

Б) откровенно поговорите с ним, предостережете, дадите полезный совет;

В) продолжите дружбу как ни в чем не бывало.

6. Считаете, что настоящий друг должен

А ) делиться с вами всем;

Б ) говорить только то, что хочет;

В) держать свои мысли и проблемы при себе.

7. Вам известно, что другу нужны деньги, и у вас их достаточно, чтобы ему помочь. Вы говорите :

А ) возьми их, доставишь мне удовольствие

Б ) вспомни, сколько раз ты мне помогал. Моя услуга - ничто в сравнении с этим

В ) перебьешься! Надо экономить!

8. Как вы поступите, если хотите занять деньги у друга?

А ) намекнете издалека;

Б ) без экивоков попросите взаймы;

В ) не станете у него просить в надежде, что он сам догадается вам помочь.

9. Друг купил костюм, который, по вашему мнению, ему не идет. Тогда вы

А) прямо выскажете ему свое мнение;

Б) объясните, почему вы считаете эту покупку не очень удачной;

В ) воздержитесь от комментариев .

10. Вы считаете, что ваш друг:

А) интеллигентнее вас;

Б ) менее интеллигентен, чем вы ;

В) на том же уровне, что и вы.

Номер вопроса

А

1

1

2

Б

2

3

В

2

3

3

1

4

3

2

2

5

1

1

6

3

7

1

3

1

2

2

3

2

3

1

8

9

1

10

2

1

3

2

2

3

1

3

Сила слова

положительная

отрицательная

пожалуйста, извини ,Ты кажется ошибаешься, : Мне наплевать Что ты говоришь… А мне все равно. Ты врешь. Слушай меня.

Я тебя внимательно слушаю, Давай вместе подумаем

Рефлексия:

- Как вы считаете, полезным ли был для вас сегодняшний разговор?

* Что было радостнее всего в нашем путешествии?

* В каком моменте испытывали трудность, в чем?

* При выполнении, какого задания щемило сердце, от каких чувств и эмоций?

* С каким настроением вы уходите с урока?

§ 8

«Ищу друга». Каждый человек хочет, чтобы у него были верные друзья. Но не у всех они есть. А можно ли научиться дружить? Прежде всего, нужно понять какой я. Что во мне хорошего, а что не очень. Я предлагаю вам написать объявление «Ищу друга», указав свои положительные и отрицательные стороны. - «Ищу друга». Каждый человек хочет, чтобы у него были верные друзья. Но не у всех они есть. А можно ли научиться дружить? Прежде всего, нужно понять какой я. Что во мне хорошего, а что не очень. Я предлагаю вам написать объявление «Ищу друга», указав свои положительные и отрицательные стороны