Презентация. Обобщение и систематизация знаний по теме: "Имя прилагательное"

обобщение и систематизация знаний по теме: «Имя прилагательное »

Уважаемые шестиклассники!

Пишет вам художник. По описанию я должен нарисовать картину, но из текста  пропали  слова. Помогите восстановить их.

  Особые приметы:

• Отзываются на вопросы какой? чей?
• Легко приспосабливаются к любому предмету.  

  Объявляется розыск! Пропали слова!

………… .  осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. ………..снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в …………. наряд.  Побелели дорожки и крыши домов.  Загораются, блестят ………… искорки  инея.     ………вода темнеет среди …………  зарослей камыша.

« Со мною ваша речь красива и точна, Когда же нет меня – она, увы, бедна. Людей, зверей, мир чувств, понятий, вещь любую Соцветье дивных слов легко определю я! »

Качественные: Белый, Узкий, Робкий,Чуткий

Относительные: Золотой, Стальной, Зимний,Каменный

Притяжательные: Орлиный, Барсучий, Папин, Лисий

Книга нисколько не интересная;  некрасивый поступок;  неряшливый вид;  неглубокая речонка;  неглубокий, но рыбный пруд; далеко не красивый поступок; неинтересный рассказ;  не широкая, а узкая канава;  недорогой, а красивый платок; невысокий кустарник; ненастная погода; негромкий шёпот;  забор невысок, небрежный ученик;  вовсе  не вежливый ученик; неяркое освещение; речка не глубокая, а мелкая.

  Бледно-лиловый, древнерусский, русско-немецкий,

Юго-западный,

Фабрично-заводской, темно-зелёный

Речевой, моржовый, свинцовый, ситцевый, плюшевый, камышовый, глянцевый,  песцовый.

Дорогие шестиклассники!

Благодарю вас за помощь и прошу вашего учителя наградить вас высокими отметками. До скорой встречи.

Художник

Д/з: подготовиться к контрольному диктанту по теме «Имя прилагательное».