Презентация на тему "Читаем вместе"

Тема:

Совместное чтение книг

с детьми дома.

Цели:

- дать родителям информацию об электронных детских книгах, разработанных в рамках проекта USAID “Окуу керемет!”;

- ознакомить родителей со стратегией “Прогнозирование” для совместного чтения книг с детьми дома;

Ожидаемые результаты.

Участники:

*знают об уровнях детских электронных книг, разработанных в рамках проекта “Окуу керемет!”;

*используют разные способы прогнозирования в совместном чтении книг с детьми дома;

Ответы на вопросы.

1) Как Вы, родители, воспитываете своих детей? На ваш взгляд, является ли рассказывание историй или чтение книг детям важным в их воспитании?

2) Как часто Вы читаете книги детям? Какие книги любят читать Ваши дети?

3) Кто у вас дома хорошо читает? Почему Вы так думаете?

Работа с утверждениями.

" Павлин Хью ".

До чтения

Согласен

Не согласен

Утверждение

После чтения

Хью - необычный павлин.

Согласен

Одноклассники всегда поддерживали Хью.

Не согласен

Мама Хью всегда возмущалась поведением своего сына.

Хью решил подобрать перья и прикрепить к себе.

Павлин Хью полез в драку .

Обобщение рассказа:

Какая тема затронута в этом рассказе, по-вашему?

В чем идея рассказа?

Как вы думаете, в чем особенность этого рассказа?

Какая будет ваша реакция, если ваш ребенок дружит с ребенком с особыми потребностями (ограниченными возможностями)?

Давайте вернемся к нашим утверждениям, у кого совпало, у кого нет?

(Участники заполняют вторую часть таблицы)

Обсуждение стратегии “Прогнозирование”.

Что Вы думаете об этой стратегии чтения?

В чем ее ценность?

Что дают паузы при чтении?

Почему они нужны?

Где были паузы? Почему?

Что стало Вам понятным из этого вида деятельности?

Можно ли таким образом читать вместе с детьми?

Домашнее задание:

прочитать рассказы дома с детьми по их уровню, опираясь на сегодняшний опыт.

Рефлексия дня.

- Что было важным для вас сегодня?

- Что взяли для себя от сегодняшней встречи?

- Какие остались вопросы?