Презентация к уроку математики по теме: "УМНОЖЕНИЕ ЧИСЛА 3 И УМНОЖЕНИЕ НА 3" (2 класс, УМК "Школа России")

Презентация к уроку математики

во 2 классе по теме:

«Умножение числа 3 и умножение на 3».

Учитель начальных классов

МБОУ Павловская СОШ № 2

Воронежской области

Ключникова Наталья Юрьевна

Урок математики

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно!

• Над чем работали на предыдущем уроке?

(Над ошибками в контрольной работе.)

- Какую большую тему изучаем?

(«Табличное умножение и деление».)

- Какую таблицу умножения мы уже выучили?

(Умножение числа 2 и умножение на 2)

• Как вы думаете, какова будет тема сегодняшнего урока и цель?

(«Умножение числа 3 и умножение на 3».)

• Какие учебные задачи мы перед собой поставим?

(-Составить таблицу умножения на 3,

-Постараться её запомнить,

-Учиться решать задачи на умножение и деление,

-Закреплять вычислительные навыки в пределах 100,

-Выполнять творческие задания)

-Пригодится ли нам эта тема в дальнейшем?

26 апреля. Классная работа. Тема: «Умножение числа 3 и умножение на 3».

• Чему научились.

(Устный счёт.)

• Цель работы.

Задача «Одним росчерком».

Каждое произведение замените суммой одинаковых слагаемых и найдите результат.

15 * 4 =

60

(19 – 4) * 4 =

(64 – 39) * 3 =

(56 – 48) * 5 =

(90 – 78) * 6 =

25 * 3 =

75

8 * 5 =

40

12 * 6 =

72

Из 12 метров ткани сшили 4 наволочки. Сколько метров пошло на 1 наволочку?

На экскурсию пришло 10 человек. Один билет стоит 3 рубля. Сколько рублей стоят все билеты?

Масса бочонка с мёдом

29 кг, а масса пустого бочонка

4 кг. Найдите массу мёда в

этом бочонке?

II .Надо и хочу научиться. (Работа над новой темой.)

• Цель работы.
• Запись в тетради.

1 * 2 + 1 =

2 * 2 + 2 =

3 * 2 + 3 =

4 * 2 + 4 =

5 * 2 + 5 =

6 * 2 + 6 =

7 * 2 + 7 =

8 * 2 + 8 =

9 * 2 + 9 =

1 * 3 = 3

2 * 3 = 6

3 * 3 = 9

4 * 3 = 1 2

5 * 3 = 1 5

6 * 3 = 1 8

7 * 3 = 2 1

8 * 3 = 2 4

9 * 3 = 2 7

3 * 1 = 3

3 * 2 = 6

3 * 3 = 9

3 * 4 = 1 2

3 * 5 = 1 5

3 * 6 = 1 8

3 * 7 = 2 1

3 * 8 = 2 4

3 * 9 = 2 7

1*2+1=

Проверьте себя!

3 х 1= 2

3 х 2= 6

3 х 3= 9

3 х 4= 12

3 х 5= 15

3 х 6= 18

3 х 7= 21

3 х 8= 24

3 х 9= 27

3 х 10=30

3 * 4 = 12 6 : 2 = 3

8 * 3 = 24 21 : 3 = 7

3 * 5 = 15 30 : 10 = 3

3 * 3 = 9 12 : 4 = 3

9 * 3 = 27 3 : 1 = 3

• Цель работы.

III . Я могу. (Закрепление с. 90)

• Цель работы.
• План. № 1, 2, 3, 4, 5.
• Физкультминутка – движения.
• Продолжение работы.

IV . Итог урока.

• Какие задачи ставили на уроке?
• Удалось ли их решить?
• Объясните, почему эта тема важна?
• За что можно похвалить класс? А соседа по парте?
• Оцените свою работу на уроке и работу класса.
• Какой получился урок?
• Что было легко, а что трудно?
• Нарисуйте в тетради своё настроение на уроке.

V . Домашнее задание.

• № 6, № 7 (под чертой) с. 90.