Презентация к уроку ИЗО в 5 классе: "Русская народная вышивка"

«Русская народная вышивка»

урок изобразительного искусства в 5 классе

Учебник: Н.А. Горяева, О.В. Островская: «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». 5 класс, под ред. Неменского Б.М. - М.: Просвещение, 2015

Автор: учитель изобразительного искусства

высшей квалификационной категории

МОУ гимназии №45 г. Комсомольска-на-Амуре

Барбутько Юлия Юрьевна

«Русская народная вышивка»

Люди верили, что изображение на одежде может защитить их от злого духа, болезней, неприятностей

В чём особенности вышивки?

Изображение природных объектов с помощью ряда условных приемов

Орнамент

Стилизация образа животных, рыб, насекомых, фантастических существ

Птицы

• В давние времена люди верили, что птицы прогоняли своим звонким пением зимний мрак, стужу и приносят на крыльях весну красную, тепло летушко.

Конь

• Конь был столь же необходим крестьянину, чтобы выращивать хлеб, как и само солнце. Солнце принимало образ коня, а конь как бы приобретал животворящую силу солнца.
• В поэтических представлениях народа, всадник на коне освобождал весну от зимнего плена, отпирал солнце, открывал путь вешним водам, после чего весна вступала в свои права.

Макошь

Древо жизни

• Великая богиня земли, плодородия, мать-сыра земля, Макошь, что означает “мать хорошего урожая”.
• Женская фигура всегда связана с символами плодородия: деревом, птицами, животными, солнечными знаками. Женская фигура с устремленными ввысь руками символизировала единство сил земли и неба, от которых зависела жизнь человека.

• Символ растительных сил земли, вечно живой, процветающей природы. Его изображение символизировало счастливое продолжение рода.

Комбинированный тип вышивки

Примеры выполнения практической работы

Источник текста и иллюстраций в презентации:

Учебник: Н.А. Горяева, О.В. Островская: «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». 5 класс, под ред. Неменского Б.М. - М.: Просвещение, 2015