Презентация «Что такое текст – рассуждение?». 2 класс.

Урок русского языка

2 класс

УМК «Школа России»

«Что такое текст – рассуждение?»

Исхакова М.В.

Игра «Да-нет»

• 1.Текст -это одно предложение.
• 2. Текст – это нескольких любых предложений.
• 3. Текст – это несколько предложений, связанных по смыслу.
• 4. Текст имеет заголовок.
• 5. Текст не всегда имеет заголовок.
• 6. Текст должен быть большим.
• 7. Текст может быть не большим.

Закончите стихотворение.

Почему сегодня Петя

Просыпался десять раз?

Потому что он сегодня …

Закончите стихотворение.

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу …

В стихотворении есть новое словарное слово

потому что

п о т о му ч то

Так

так как

Запишите эти слова, запомните их написание.

Спишите названия спортивных игр в алфавитном порядке.

Футбол, хоккей, волейбол, городки, лапта, баскетбол, теннис.

Проверка.

Баскетбол, волейбол, городки, лапта, теннис, футбол, хоккей .

Что я знаю?

1.Текст–повествование-(Что произошло?; события, действия; глаголы)

2. Текст–описание (Какой?, Какая?;

признаки; прилагательные)

3.Текст–рассуждение (Почему?

тезис +объяснение, доказательство + вывод)

Виды текстов:

Текст–повествование

(глаг о лы)

Видел дятла: летел , насадив себе на клюв большую шишку. Он сел на берёзу, где у него была мастерская. Пробежал вверх по стволу до знакомого места, зажал шишку между грудью и деревом, освободил клюв и выбросил старую шишку.

(прилаг а тельные)

На высоком дереве пристроился дятел. Какой он красивый ! Головка и спинка т ёмные , на небольших крыльях беленькие пятнышки и полоски. Он весь пёстрый ! На голове у него красная шапочка.

Дятел — это лесной лекарь, потому что он лечит деревья. Питаются дятлы насекомыми, живущими в коре и под корой дерева, и древесине. Дятел клювом быстро определяет по звуку дерева, где находятся насекомые, и извлекает их оттуда. Вот почему называют дятла лесным лекарем .

1. Прочитайте текст,

определите вид текста.

Куница – зверек хищный. Гибкая, ловкая, быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле.

Текст –описания - это текст, к содержанию которого можно поставить вопросы

Какой? Какая? Какое? Какие ?

2. Прочитайте текст,

определите вид текста.

Еще зимой в трескучие морозы у медведицы рождаются медвежата. Они маленькие, с рукавичку, и мать еще в берлоге кормит их молоком.

Текст – повествование

Текст рассказывает о событии или о ком – либо в определенной последовательности

• Что произошло?
• Что случилось?
• Как это было?

3. Прочитайте текст,

определите вид текста.

Пробеги по дорожке в ясный морозный день. Слышишь, как снег скрипит под ногами? Как ты думаешь, почему?

Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звездочек. А так как ломается их сразу очень много — вот мы и слышим треск.

К этому тексту можно поставить вопрос почему?

Это текст – рассуждение.

Рассуждение – это объяснение

какого – либо явления.

Работа по теме урока:

Что такое текст – рассуждение?

С.105 упр.180

Текст – рассуждение

Это текст, в котором даётся ОБЪЯСНЕНИЕ какому – либо явлению, событию, проводятся размышления о предмете. Текст отвечает на вопрос «Почему?»

- Почему это есть?

• Почему это произошло, случилось?
• Почему так?

Устное выполнение с комментированием

С.106, упр.181

Соедини тип текста и вопрос,

на который он отвечает.

Текст - описание

Что произошло?

Ка

Т

Текст –

повествование

Какой?

Текст - рассуждение

П

Т

Почему?

Подведение итогов урока

• С каким текстом мы познакомились?
• На какие вопросы отвечает текст – рассуждение?
• Из каких частей состоит?

Домашнее задание:

С.106-107, упр.182, письменно.