Презентация. 9 класс. Особенности развития древнерусской литературы

Особенности развития древнерусской литературы. Уроки литературы в 9классе.

Иванова Светлана Петровна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Урок 1. Время зарождения древнерусской литературы – X-XI века.

• Этот молитвенник 14 века изготовлен на пергаменте (материале из кожи животных). Переписчик написал его на древне-русском языке особым почерком «уставом» и украсил рисунками и миниатюрами.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

В те незапамятные времена первенствовало на Руси слово.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Жанры древнерусской литературы:

• Летопись

( повествование о событиях исторической важности, расположенных «по летам», т.е. в хронологическом порядке)

• Повесть

(повествует о важных исторических событиях)

• Житие

(даётся описание духовных подвигов и добрых дел святых)

• Слово

(образец торжественного красноречия)

• Поучение

(проникновенная беседа о духовных ценностях)

• Хождение

(рассказ о далёких путешествиях)

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Подлинно русский жанр литературы – летопись .

«Повесть временных лет» (около 1113) – это собрание (свод) разных летописей. Составил её монах Киево-Печёрского монастыря Нестор.

Монах Нестор – древний летописец.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Произведения Древней Руси, изученные ранее.

• «Повесть временных лет»

(монах Нестор)

• «Поучение Владимира Мономаха»
• «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
• «Житие Сергия Радонежского»

(Епифаний Премудрый)

• «Житие протопопа Аввакума, им самим писанное»

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Древний летописец начинал рассказ с библейских времён – с сотворения мира.

Современность, считали монахи, - это итог прошлого, а от настоящего зависит будущее, его спасение или гибель.

По мысли летописца, со всемирным потопом перекликается совет русичей 1097 года, когда было решено: «Зачем губим Русскую землю, сами между собой устраивая распри? Да отныне объединимся единым сердцем и будем блюсти Русскую землю…»

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Основные периоды развития древнерусской литературы.

• XI –XIII в.- литература домонгольского нашествия (летопись «Повесть временных лет», «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона, «Поучение Владимира Мономаха», «Сказание о Борисе и Глебе», «Слово о полку Игореве» и др.).

Цель: призвать русских князей к объединению.

• XIV – XVII в. – литература времени татаро-монгольского нашествия и последующая («Сказание о Мамаевом побоище», «Задонщина», «Житие Сергия Радонежского», «Домострой», «Житие протопопа Аввакума» и др.)

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Особенности древнерусской литературы.

• Литературное творчество в основном коллективное, хотя известны некоторые имена: монах Нестор, митрополит Илларион, Владимир Мономах .
• Описывала различные исторические события, ставила религиозно-нравственные вопросы; бытовая тематика появляется лишь в поздний период.
• Простой, незамысловатый сюжет, нет вымышленных сюжетов (описание исторических событий, действуют исторические личности)
• Книги писались на пергамене, бумагу стали использовать только в XV веке.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Авторы первых книг стремились показать события с высоты их вечного смысла.

Из тысячелетней истории русской книги древнерусская литература составляет семьсот лет.

Знать фольклор, древнерусскую литературу - значит сохранять память народную.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Урок 2. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы.

В 1097 году внуки Ярослава Мудрого собрались в городе Любеч, стоявшем на стыке киевских, черниговских и смоленских земель. По подъемному мосту в город въехали Святополк II, Владимир II, Давид Игоревич, их двоюродный брат Васильке Ростиславович, Олег и Давыд Святославовичи. На съезде в Любече были произнесены речи о том, «почто губим Рускую землю», а половцы «землю нашю несуть роздно». Ярославовичи решили, что каждый должен держать свой удел. Но они не смогли сдержать своих обещаний и вступили в междоусобные войны.

С. Иванов. «Съезд князей». Нач. 20 в.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

В 11 веке в южно-русских степях появился новый кочевой народ — половцы. Десятки русских поселков были сожжены, тысячи простых людей угнаны в рабство. Но русским князьям удалось дать отпор половецкому вторжению. Успешно с ними боролся киевский князь Владимир Мономах.

В историю, однако, вошел неудачный поход князя Игоря Святославовича против половцев (1185). Именно о нем написано выдающееся произведение древнерусской литературы «Слово о полку Игореве». В 13 веке половцы были разгромлены монголо-татарами.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

На этой картине

В. М. Васнецова изображен бой древнерусских воинов и кочевников. В отличие от русских богатырей всадники кочевников (половцев и печенегов) не носили тяжелых лат, поэтому они могли быстрее передвигаться. Их любимой тактикой были стремительные набеги и такие же внезапные отступления в степь.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Неудачный поход князя Игоря против половцев описан в «Слове о полку Игореве». В степи войка князя Игоря увидели солнечное затмение — зловещее знамение того, что их ждет поражение.

«Но взглянув на солнце в этот день,

Подивился Игорь на светило:

Середь бела-дня ночная тень

Ополченья русские покрыла.

И, не зная, что сулит судьбина,

Князь промолвил: — Братья и дружина!

Лучше быть убиту от мечей,

Чем от рук поганых полонену!

Сядем, братья, на лихих коней,

Да посмотрим синего мы Дону!»

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

В. М. Васнецов. «После побоища Игоря Святославича с половцами». Художник изображает горе Русской земли, плач девы-Обиды и предчувствие грядущих несчастий.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Поход князя Игоря в оценке современников. Ипатьевская и Лаврентьевская летописи.

В Ипатьевской летописи

нет прямого осуждения князя, он даже вызывает сочувстчвие не только достойным поведением во время битвы, но и раскаянием в том, что причинил много страданий Русской земле.

В Лаврентьевской летописи

– резкое осуждение Игоря, он изображён самонадеянным и честолюбивым князем, недальновидным полководцем.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Урок 3.

Языковые особенности памятника древнерусской литературы «Слово о полку Игореве». Проблема авторства.

• Каким изображает автор князя?
• Как можно определить жанр произведения? Почему?
• Какие фольклорные традиции использует автор «Слова…»?

• Храбрый Игорь, Игорь-князь «соколом полетел», «скакнул горностаем в тростники и белым гоголем на воду, вскочил на борзого коня и соскочил с него серым волком»
• Синтетический жанр «слова» совмещает в рамках одного текста признаки нескольких жанров
• Олицетворение сил природы, вера в народные приметы, образ Бояна

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Языковые особенности «Слова о полку Игореве».

Художественно-выразительное средство (троп)

Пример из текста.

Постоянный эпитет

Роль данного художественного средство в «Слове…»

Буй Тур Всеволод, храбрые полки Игоря.

Сравнение

Игорь соколом полетел, Овлур волком побежал

Характеризуют художественный образ

метафора

Сопоставление с фольклорными образами

Олег мечом крамолу ковал

Скрытое сопоставление

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

Олицетворение

Обращение к природным стихиям

Гипербола

Ещё сильны языческие верования, вера в силы природы

Земля гудит, реки мутно текут, пыль поля прикрывает…

Фольклорные образы

Характеристика художественного образа.

Образ Бояна

Дань традиции.

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год .

Проблема авторства «Слова…»

• Воин, участник похода Игоря.
• Монах-книжник (написал по словам участников похода)
• Сам А.И.Мусин-Пушкин.
• Князь Игорь (или его супруга Ярославна)
• Киевский боярин Пётр Бориславович.
• Ходынка – псевдоним, поэтическое имя, означающее «странник»(Эта версия основана на восстановлении историком Иваном Забелиным в конце 19 в. Отрывка из «Слова…»: «Сказали Боян и Ходынка, оба Святославовы песнетворцы…»).

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.

«Наши предки любили свою Родину, конечно, не меньше, чем мы, а патриотическое сознание средневековая Русь выработала на много веков раньше, чем европейские народы. Игумен Даниил, придя из-под Чернигова в Иерусалим, ещё в 1108 году в записках своих шесть раз вспомнил родную речку Сновь и попросил у короля крестоносцев Болдуина разрешения поставить свечу от всей Русской земли. Ни с чем не сравним пронзающий душу патриотизм «Слова о полку Игореве»! Это 12 век. В Европе же впервые мысль о родине, как главной ценности народа, высказал Франческо Петрарка лишь в середине 14 века…»

(В.Чивилихин «Память»

роман-эссе )

Иванова Светлана Петровна,

учитель русского языка и литературы МОУ СОШ д. Волок, Боровичский район, Новгородская область.

2009 год.