Презентация 4 класс проект на тему "Сладкая опасность"

Городской конкурс исследовательских проектов младших школьников

«Моё первое открытие» 

Секция: здоровый образ жизни

Тема: Сладкая опасность

Автор:

Атавина Софья,

4 класс

Руководитель:

Матвеева Елена Владимировна,

учитель начальных классов

Актуальность

• Каждый из нас любит сладости. Этот вкус доставляет нам удовольствие с самого рождения. Но многие люди даже не задумываются над тем, насколько вредны сладости, которые они едят.
• Наблюдая за тем, как мои одноклассники ежедневно съедают по 3-5 Чупа-чупсов, сладкие карамельки, щипучие конфеты, мне стало интересно, знают ли они, насколько отрицательным может быть влияние сладостей на их организм.

Цель работы: выяснить знают ли одноклассники насколько вредным является воздействие потребляемого сладкого на наш организм .

Задачи:

Найти и изучить информацию по теме проекта в научной литературе и сети Интернет.

Проанализировать отрицательные и положительные стороны употребления сладостей

Провести эксперимент для изучения воздействия сладкого.

Провести опрос среди одноклассников .

Поделиться полученными исследованиями

Объект исследования: сладости (мармелад, карамель, чупа-чупс, шоколад)

Гипотеза: мы предположили, что если дети узнают о влиянии сладостей на их организм, то возможно большинство сократит количество потребляемых сладостей или же начнет заменять их более полезными.

История появления сладостей

Древние египтяне случайно смешали мёд, инжир и орехи – так появились первые в мире сладости.

Влияние сладкого на организм

Сахар, попадая в организм вырабатывает гормон счастья(серотонин)

Вещества, содержащиеся в горьком шоколаде оказывают положительное влияние на наше сердце

Влияние сладкого на организм

Сахар

«полезный» сахар - фруктоза, которая содержится во фруктах.

«вредный» , содержащийся в шоколаде, газировке, конфетах. Приносит немало проблем со здоровьем :

- портится фигура

- ухудшается качество кожи - к онфеты портят зубы

- сахар вызывает быструю усталость и жажду

Самое главное – знать меру !

Суточная норма потребления сахара

• Любишь ли ты сладости?

• Какие сладости ты предпочитаешь?

• Сколько сладостей ты съедаешь в день?

• Можешь ли ты отказаться от сладкого?

• Полощешь ли ты зубы после сладкого?

• Сколько зубов лечили?

• Вредно ли сладкое? Если да, то почему?

Практическая часть

Опыт №1. Мы определяли, какая из сладостей (горький шоколад, мармелад, Чупа-чупс) больше всего вредит нашим зубам.

Вывод: дольше всего растворялся леденец, он – наиболее вредная сладость для зубов.

Опыт №2. Мы проверим, как сладости влияют на зубную эмаль.

Вывод: самой вредной сладостью для здоровья зубной эмали вновь оказался чупа-чупс

Опыт №3. Выясняем, что в сладостях содержатся химические красители, которые вредны нашему организму.

Вывод: краска от конфет на салфетке была яркого цвета, что говорит о добавлении искусственных красителей вредных для здоровья.

Опыт № 4. Убедиться, что в некоторых сладостях есть кислота, которая вредна не только зубам, но и желудку.

Вывод: всеми любимые леденцы, мармеладки негативно влияют на здоровье зубов. Во многих карамельках содержится кислота, которая вредна не только зубам, но и всему организму.

Заключение

• Сладости имеют как положительное, так и негативное влияние на наш организм.
• Вред наносят не столько сами сладости, сколько неограниченное их потребление. Поэтому нужно следить за количеством съеденного.
• Иногда нужно заменять вредные сладости фруктами или полезными сладостями, такими как фруктовая пастила.

Вывод

Я считаю, что цель моего проекта достигнута, потому что я узнала о влиянии сладкого на наш организм. Донесла эту информацию до одноклассников, после чего многие перестали покупать и съедать то количество конфет, которое они ели раньше. Многие же рассказали, что после прослушивания моего проекта, они самостоятельно искали информацию о влиянии сладостей на их организм.

Спасибо за внимание !