Праздник "Путешествие по стране сказок"

Логопедический праздник «Путешествие по стране сказок»

1. Оргмомент.

На экране заставка – «Путешествие в страну сказок».(музыка в гостях у сказки)

-Ребята, вы любите сказки? Сегодня я предлагаю нам отправиться в волшебную страну – страну Сказок. Там могут с нами могут происходить самые разные чудеса. Вы согласны?

-Ребята, мы отправляемся в путешествие по сказкам командами и посмотрим, кто из вас лучше знает сказки и при этом лучше умеет говорить, правильно и четко произносить все звуки и слова, красиво высказывать свои мысли.

Представление жюри.

Звучит песня «В гостях у сказки», на экране картины из сказок.

Давайте вспомним названия сказок.

Команды называют сказки.

2. Развитие фонематического слуха. « Услышь звук»

Игра Магазин проводим с 1-2 классом,

Веселый городок 3-4 класс

3.«Узнавайка» Развитие слухового внимания, логического мышления, пополнение словаря прилагательных.

А сейчас, ребята, покажите, как вы умеете узнавать сказочных героев по их действиям и признакам.

Пушистая, хитрая, рыжая (Лиса)

Серенький, трусливый, длинноухий (заяц)

Находчивый, весёлый, деревянный, длинноносый (Буратино)

Весёлый, румяный, круглый, испечённый (Колобок)

Зеленый, зубастый, добрый, играет на гармошке(крокодил Гена)

Красивая, добрая, работящая, потеряла туфельку (Золушка)

Маленький, толстенький, сладкоежка с пропеллером (Карлсон)

Голубоглазая, красивая, с голубыми волосами. (Мальвина)

Подведение итогов

4. . «Исправляй-ка» Развитие навыка звукобуквенного синтеза

А сейчас проверим, в какой команде самые смышленые ребята.

1-2 класс правильные и неправильные буквы

3-4 класс - слова с пропущенными буквами

Жюри подводит итоги.

5. «Театральный» Развитие просодии.(по одному представителю команды)

-А сейчас не зевайте за героями сказки их слова повторяйте, да точнее голос передайте. Кто из вас самый артистичный? ( Музыка на выход)

Мышка-норушка, лисичка, три медведя, лягушка, зайчик,волк

Мышка- Кто в теремочке живет

3 медведя- Я Михаил Иванович

Я Настасья Петровна

Меня зовут Мишутка

Лягушка – Ква ква Я лягушка-квакушка

Петух – Кукареку, поди Лиса вон.

Лиса- Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки.

Аленушка- Не пей из копытца, козленочком станешь.

6. «Да-нет»Развитие логического мышления.

Пишет рассказы писатель…

Шьет сапоги воспитатель…

Водит машину шофер…

Учит детей контролер…

Пишет картины художник…

Двор убирает сапожник…

Строит всех лучше строитель…

Лечит простуду учитель…

Торт испечет вам механик…

Склад караулит охранник…

В фильмах играет лифтер…

Ловит бандитов шахтер…

Водит бульдозер охотник…

Платья, костюмы шьет плотник…

7. « Украшай-ка» Развитие моторики

Сказочный герой из пластилина

8. Физминутка.

9. «Путаница» Развитие слухового внимания и фонематического слуха.

-А сейчас, ребятишки, девчонки и мальчишки, слушайте внимательно и исправляйте ошибки старательно:

«Царевна-Индюшка», «По собачьему веленью», «Иван царевич и зеленый волк», «Сестрица Аленушка и братец Никитушка».

«Петушок — золотой пастушок», «Мальчик-с-кулачок», «У страха уши велики», «Лапша из топора».

10. Развитие языкового синтеза. «Редакторы»

Предложения с ошибками и тексты с ошибками

Вот и закончилось наше путешествие по стране Сказок. Пока жюри подводит итоги мы посмотрим ЕРАЛАШ

12. Подведение итогов. Вручение призов.

Подведение итогов

Мышка- Кто в теремочке живет

3 медведя- Я Михаил Иванович

Я Настасья Петровна

Меня зовут Мишутка

Лягушка – Ква- ква. Я лягушка-квакушка

Петух – Кукареку, поди Лиса вон.

Лиса- Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки.

Аленушка- Не пей из копытца, козленочком станешь.

С З Ш