"Помощница" по русскому языку

по русскому языку

учени___

__________________

__________________

__________________

Буквы и звуки.

Гласных букв 10: а, о, у, Ы., э

я, ё, ю, и, е.

Гласных звуков 6: [а], [о], [у], [ы], [и], [э].

_________________________________________________________

Гласные, обозначающие мягкость согласного звука: я, ё, ю, и, е (перед ними согласный звук становится мягким: Люся).

Гласные, обозначающие твёрдость согласного звука: а, о, у, ы, э (перед ними согласный звук становится твёрдым: кора).

_________________________________________________________

Йотированные гласные: е, ё, ю, я образуют два звука:

1. в начале слова: яма, ель.

2. после гласных: армия, вкусное.

3. после ь и ъ знаков: льёт, съел.

Памятка по исправлению ошибок.

1. Пропущена буква или заменена на другую.

Написать слово целую строку, подчеркнуть пропущенную букву.

1. Ошибки в словах с жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн, чк, щн.

Написать слово, придумать ещё 2 слова на это правило, подчеркнуть орфограмму.

1. Большая буква в начале предложения.

Списать предложение, подчеркнуть заглавную букву.

1. Большая буква в именах, фамилиях, отчествах, кличках, названиях городов, улиц и пр..

Написать слово, придумать ещё 2 слова на это правило, подчеркнуть заглавную букву.

1. Безударные гласные, проверяемые ударением.

Списать слово, поставить ударение, подчеркнуть безударную гласную, подобрать проверочное слово, записать его рядом, поставить ударение, подчеркнуть проверяемую гласную:

Леса - лес

6 .Парные согласные.

Написать слово, подобрать и записать рядом проверочное слово, подчеркнуть парную согласную в сильной и слабой позиции:

Гриб - грибы

7. Ошибки в постановке ударения, делении слов на слоги для переноса.

Списать слово, поставить ударение, правильно разделить для переноса на слоги.

8. Непроизносимые согласные.

Списать слово, подобрать к нему родственное проверочное слово, выделить корень.

Солнце - солнышко

9.Разделительный ъ.

Списать слово, выделить приставку, подобрать ещё 2 слова на это правило. Подчеркнуть ъ.

Подъём, съезд, съел.

10.Разделительный ь.

Списать слово, выделить корень, подобрать ещё 2 слова на это правило. Подчеркнуть ь.

Веселье, семья, ульи.

11. Ь – обозначающий мягкость.

Списать слово, подчеркнуть ь. Придумать 2 слова на это правило.

12. Ь в существительных после шипящих.

Написать слово, определить род существительного, написать к нему ещё 2 слова на это правило (ь знак подчеркнуть).

13. Предлоги и приставки.

Между предлогом и словом вставить другое слово, если приставка, то придумать ещё 2 слова с этой же приставкой.

В (далёком) лесу.

Написал, нарисовал, набегался.

14. «Не» с глаголами.

Списать слово, определить часть речи, придумать ещё 2 слова на это правило.

15. Ошибки в разборе по составу.

Списать слово (предложение) и сделать правильный разбор, исправить ошибки.

16. Ошибки в определении частей речи, рода, падежа, числа, склонения, спряжения, времени.

Списать слово, исправить ошибку.

Порядок разбора слова по составу.

1. Найти окончание , изменив слово два раза (слово помощник: нет, рад)

2. Найти основу.

3. Найти корень, подобрав два родственных слова.

4. Найти приставку.

5. Найти суффикс.

Например: берёзка – берёза, березняк

берёзки

берёзке

Морфологический разбор имени существительного³

Часть речи (имя сущ.), вопрос, начальная форма (ед.ч.,И.п.), одушевлённое или неодушевлённое, собственное или нарицательное, род, склонение, ( в ) падеж, ( в ) число, роль в предложении (глав или втор.чл.). Например: Я нарисовал звезду³.

звезду³- имя сущ.( что?),н.ф. звезда, неодуш., нариц., ж.р., I, в В.п., в ед.ч., втор.чл.

Морфологический разбор имени прилагательного³ -

Часть речи (имя прил.), вопрос, начальная форма (И.п.,ед.ч.,м.р.), ( в ) род (в ед.ч.), ( в ) число, ( в ) падеж, роль в предложении (глав или втор.чл.).

Например: Деревья стоят в серебристом³ инее.

серебристом³- имя прил.,(каком?), н.ф. серебристый, в м.р., в ед.ч., в П.п., втор.чл.

Морфологический разбор глагола³ -

Часть речи (глаг.), вопрос, начальная форма (неопределённая), (в) время, (в) число, (в) род (в прош.вр. в ед.числе), роль в предложении (глав или втор.чл.).

Например: Дремлет³ чуткий камыш.

дремлет³- глаг. (что делает?), н.ф. дремать, в наст.вр., в ед.ч., сказуемое.